地理必修三2.3 中国东北地区农业的可持续发展教案-经典教学教辅文档.docx

第三节中国东北地区农业的可持续发展

【教学目标】
1、能够利用地图描述出东北地区的地位、范围；能够经过回忆，从自然和社会经济两方面说出影响农业的区位要素
2、能够利用地图等材料，从地形、土壤、气候、水资源等方面分析东北地区农业消费的自然条件
3、能够利用图表、文字等材料，从市场、人口、社会经济基础、科技程度等方面分析东北地区农业消费的社会条件
4、能够经过读图分析出东北地区不同时期农业布局的特点
【教学过程】
一、有效导入：教师创设情境
1、看图片考虑并回答：东北地区；是人类的农业消费活动促成了这类景观的变化
北大荒-----北大仓------北大荒
发问：你知道这类变化发生在我国哪个区域吗？这类变化是人类的哪种活动酿成的？
二、研讨展现：教师指点学习课文。
1、指点先生浏览教材图2-3-1，在老师指点下从东北地图中找到东北地区的界限，然后浏览经、纬度，说出东北地区的地位、范围
2,、发问：回忆影响农业的区位要素有哪些？提供相关图表、文字材料（学案），组织先生分小组从土地、气候、生物、水资源等方面分组讨论东北地区发展农业的优势自然条件和制约要素；从市场、交通、人口、社会经济基础、农业技术等方面分析东北地区农业消费的社会经济条件
自然要素：地位、地形、气候、土壤、水源等；
社会经济要素：市场、交通、政策、劳动力、地价、农业技术等
结合教材中图2-3-1、图2-3-3、图2-3-5和老师提供的东北地区气候材料图表、东北地区草场资源的分布图和教材P52、P54的浏览材料按照必修二学过的农业区位要素的分析思绪从土地、气候、生物、水资源等方面分组讨论东北地区发展农业的优势自然条件和制约要素。结合教材P53文字材料和老师提供的中国人口密度分布图、中国次要城市分布图、东北地区交通图等图表材料按照必修二学过的农业区位要素分析思绪从市场、交通、人口、社会经济基础、农业技术等方面分析东北地区农业消费的社会经济条件
交流、总结：
3、发问：根据刚才的分析，结合生活经验，说一说东北农业发展的优势部门（产品）及其优势消费地区？展现不同时期东北地区农产品分布图引导先生读图归纳东北地区不同时期农业布局的特点及其变化。分组讨论交流、总结东北地区农业布局特点：
【1】东北平原——耕作业
【2】大小兴安岭、长白山区——林业
【3】内蒙古高原东部——畜牧业
东北地区农业布局的变化：
【1】不同土地利用类型的变化：
农田面积扩大，西部草原面积减少。
【2】农作物布局的变化：
玉米和水稻的种植面积扩大。
【3】城市市场的导向作用使城市周边出现出大量的副食品基地
城郊农业的出现
三、拓展进步：认识水土流失的危害，正确处理人地关系的思绪分析。
展现海南岛的图文材料（学案），分组讨论海南岛的农业发展条件及布局特点。
四、强化小结：
本节课的教学内容是根据课程标准的要求，拔取了中国东北这一区域作为研讨区域可持续发展的案例，让先生在分析案例过程中学会如何去发现成绩，分析成绩和解决成绩。因而，这一节的内容与本章节的其他内容之间在表面素材上好象没有过多的联系，但是在区域发展成绩中我们却可以将它和前后的教学内容进行比较和归纳总结，学会可持续发展的方法和准绳。