这段木头里一定有虫-经典教学教辅文档.pptx

第四单元习作漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

这段木头里一定有虫……
——由漫画想到的……

学习目标：
1、掌握看漫画写作文的思路和方法。
2、学习关注现实，联系生活实际，认识到环景保护的重要性，提高环保意识。见钱眼开利欲熏心
枝繁叶茂心狠手辣
伤痕累累恩重如山
喃喃自语泪流满面1.清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吮吸着露水，树的枝头上也长出了不少嫩叶，变得格外茂盛。
2.柔和的风轻轻拂过树林，绿叶唱着“沙沙”的歌儿，蝴蝶为绿叶伴舞。阳光透过绿叶的缝隙照在啄木鸟医生的脸上，它用尖尖的嘴巴梳理着美丽的羽毛，又开始了新一天的工作。

例文欣赏这段木头里一定有虫……
前几天，我看了一副漫画。
阳光明媚的早晨，鸟儿早早的起床了，开始欢乐地唱起“清晨多美好”。就在这时来了一位不速之客——一位其貌不扬的伐木工人。他口里叼着一根烟、手里抓着一把锋利的斧头、木头似的脑袋上戴着一顶鸭舌帽。他走进这片森林，见到树木郁郁葱葱，嘴里不停地说：“发财啦！发财啦！我砍一棵树就能得到5000元，那我每天砍10棵树就能得到5万元啦，那砍一年树岂不是有1800万元。这些钱够我买车买房、环游世界好几次啦！哈哈哈！”
这时啄木鸟医生帮松树伯伯治病回来了，看见伐木工正在砍伐树木。它眼一瞪，翅膀一展，飞到工人的肩膀上。生气地叫道：“你这个坏蛋脑袋里一定有虫子，我要替天行道。”说罢，啄木鸟狠狠的啄着伐木工的脑袋。伐木工痛得哇哇直叫，说：“我知道错了，请你饶命。”啄木鸟最终将他赶出森林。
这幅漫画告诉人们：这个伐木工人的脑袋里的确有虫子，不过此虫非彼虫。他脑袋里的虫是迷惑意识的贪婪虫。如果每个人都像他那样，那森林终有一天会毁灭。
其实生活中像伐木工人那样破坏地球上自然资源的人还有许多如：一些工厂的老板不顾后果滥用化学品，不但使一些资源不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
同学们，我们一定要记住：珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们一起加入保卫环境的行列中，一起拯救地球吧！
这段木头里一定有虫……
我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林。我快乐极了，因为有许多的好伙伴陪伴我。可是有一天......
太阳透过树叶间的缝隙照在我身上，暖和极了。我跳下床,伸了伸懒腰。忽然,我觉得肚子好饿好饿。是呀,这几天大树伯伯们都没有生病,我也找不到食物。怎么办？只好碰碰运气再出去找一下了。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。
这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑海中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈......怎么办？我得救救大树伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的嘴巴使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里边还说:“这段木头里一定有虫。”他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭人类自己。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？
“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！”作业：
1.请以“这段木头里一定有虫……”为题，写一篇作文。
2.要求句子通顺，中心明确。再见！脑中“虫”
我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说:“这段木头里一定有虫。”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只画了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国--成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严