中班安全课：安全标志-经典教学教辅文档.docx

中班安全课：安全标志
【活动目标】
1、鼓励幼儿探求学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等风险物品，恪守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道该当按照安全标志的要求行动，才能既方便本人又不影响集体，培养自我保护认识和能力。
3、经过幼儿本人动手制造安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制造的能力。
【活动预备】
1、多媒体HYPERLINK"http://www.5ykj.com/"\t"http://rj.5ykj.com/html/_blank"课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"http://rj.5ykj.com/html/_blank"故事，并配有关的安全标志。
2、事前让幼儿搜集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种：留意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
【活动过程】
一、找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴味：
教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探求根据甚么标志过马路？
2、提出成绩，请幼儿考虑：
（1）为甚么要有这些安全标志，这些安全标志有甚么用？
（2）除了马路上的安全标志，你还见过甚么安全标志，在甚么地方见过的，它们表示甚么意思？
（3）请幼儿继续观看多媒体演示，寻觅有关的安全标志。
二、议安全标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是甚么意思？
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为甚么有这么多安全标志？它们对我们有甚么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为甚么？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，必然要按安全标志上的要求行动，才能既方便本人又不影响集体。如果不这样，会出现很多成绩，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"http://rj.5ykj.com/html/_blank"游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志：
1、想一想，我们班、HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"http://rj.5ykj.com/html/_blank"幼儿园甚么地方需求悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制造，让安全标志告诉我们在甚么地方做甚么事情，该当怎样做。
2、请小朋友介绍本人设计、制造的安全标志的内容和作用，并用简练的言语讲给大家听。
活动延伸：
幼儿找需求安全标志的地方悬挂上本人制造的安全标志，并继续探求相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。