小班民间游戏：丢手绢-经典教学教辅文档.docx

小（1）班民间游戏《丢手绢》

一、活动目标：
1、在彼此追逐跑中发展平衡能力和耐力。
2、能恪守规则玩游戏。
3、体验民间游戏的快乐。
二、活动预备：
小手绢两块，宽阔平坦的活动场地上画2个圆圈。
三：活动过程：
(一)、激发幼儿活动兴味
教师和幼儿一同唱歌曲《丢手绢》，“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”
师：小朋友，你们情愿做《丢手绢》的游戏吗？
（二）第一次熟习游戏基本玩法，幼儿自主游戏
1、玩法：幼儿围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一位幼儿做丢手帕者，手拿手帕，随着播放的歌声，在圈外跑，可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后。待唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在本人身后的手帕去跑追逐丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢到手帕幼儿的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。
2、与配班老师示范玩一遍。
3、幼儿游戏。指点重点：知道本人身后有手帕的幼儿待唱到“快点快点捉住他”时，能否拿起丢在本人身后的手帕去追逐丢手帕者。
（三）、第二次游戏新玩法：
1、新玩法：转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手娟的小儿便捉住他，让他为大家表演一个节目。若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发现手绢的小朋友拿起手绢在后追逐，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就本人表演节目。
2、提出游戏规则：
（1）、坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。
（2）、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。
（3）、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有无手绢。
3、观察幼儿游戏
指点重点：幼儿在游戏过程中规则认识，熟习游戏玩法。
（四）、评价游戏情况。