初中美术教学反思-经典教学教辅文档.doc

初中美术教学反思
初中美术课注重的是激发先生的创新精神和培养先生的理论能力,教师要积极为先生创设好的学习环境，经过多种方式的活动，引导先生在美术创作活动中，创造性地运用美术言语；教师应鼓励先生在欣赏活动中，开展探求性的学习，发表本人独特的见解。反思本人多年来的美术教学，感觉到本人在反思总结几方面：1.加强教学中师生的双边关系，既注重教师的教，也注重先生的学。要确立先生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系。
2.教师应鼓励先生进行综合性与探求性学习，加强美术与其他学科的联系,与先生生活经验的联系,培养先生的综合思想和综合探求的能力。
3.教师应注重对先生学习方法的研讨，引导先生以感受、观察、体验、表现和搜集材料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
4.教师应以各种生动风趣的教学手腕，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,乃至故事、游戏、音乐等方式引导先生加强对抽象的感受能力与想像能力,激发先生学习美术的兴味。
5.丰富多彩的教学和多种辅助媒体要吸引先生的兴味就要注重教学方式的趣味性，教师运用各种生动风趣的教学技术和辅助手腕。在导入新课时采用小游戏、小故事、谜语、音乐，这些先生感兴味的方式可以很快捉住先生的眼球。在讲授美术知识时可以利用电影、电视、录像、范画等方式加强对象的感受能力与想象能力，激发先生学习美术的兴味。例如：有条件的地区还可以利用互联网进行美术教学，鼓励先生以此方式进行美术欣赏，获取美术知识等，引导先生利用计算机来设计制造生动的美术作品。6.在美术教学中要让先生创造美，而美也能够为生活添加情趣。我们必须把课堂教学和实践紧密联系，参与文明的创造和传承，丰富美术课教学内容，使先生能顺利地把学和用联系起来。教师在课前布置作业时，让先生经过网络、书本等多种渠道了解与所学课程相关的内容信息，让先生们在课上交流，了解中国悠久的传统文明。在此基础上，先生大胆想象，激发先生的创作热情，创作出生动且极富情趣而又个性鲜明的抽象。今后，我会继续建筑民主、轻松、合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为先生创设自动发展的天地。愿我们的先生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的理论能力，在美术的海洋中发展自我、个性飞扬！我会继续建筑民主、轻松、合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为先生创设自动发展的天地。愿我们的先生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的理论能力，在美术的海洋中发展自我、个性飞扬！会继续建筑民主、轻松、合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为先生创设自动发展的天地。愿我们的先生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的理论能力，在美术的海洋中发展自我、个性飞扬！