鼻子本领大教案-经典教学教辅文档.docx

活动名称：我们的鼻子
活动领域：健康，科学
设计意图：
鼻子我们每个人都有，它对于我们人来说非常重要，可很多时分我们都会忽视它，不会正确地保护好它，特别是缺乏自控能力的幼儿，常会由于不当的行为，而导致“流鼻血啦”、“鼻子发炎啦”等等。针对此种情形，特设计了认识鼻子的活动。在说说、看看、玩玩的过程中，认识本人的鼻子并学会简单的保护鼻子的方法。
活动目标：
1、了解鼻子有呼吸与嗅觉的次要功能，领会其重要。
2、知道并学习保护鼻子的方法。
3、乐意在同伴面前能用言语大胆表达本人的感受。
活动预备：
Ppt、白醋、酒、水三等份、学具：每桌有一次性杯子若干（内有白醋、酒、水）游戏教具：贴鼻子；
活动过程：
一、猜谜语的方式引发幼儿兴味。
谜语（左侧一个孔，右侧一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭）
猜出鼻子。
1、导语：请你猜一猜，这是甚么？
2、你怎样知道是鼻子？
3、我们的鼻子在哪里？（鼻子的方位）
二、发现感受鼻子的特殊功能，并领会其功能的重要性。
导语：为甚么大家都需求鼻子？
（1）鼻子的呼吸
1、你们知道鼻子有一个了不起的本领是甚么？
2、感受鼻子的呼吸。
3、鼻子和嘴那个呼吸更合适？为甚么？
4、鼻子里有甚么？鼻毛有甚么用呢？
5、游戏：捏住鼻子，不呼吸感觉怎样？
（2）鼻子的嗅觉
1、你闻过哪些气味？
2、小实验：考考你：（出示装有各种气味的杯子三个）、今天我带来一些杯子，你能猜出来里面装的是甚么吗？闻一闻，是甚么气味。
水：有无气味？没有气味的会是甚么东西？
醋：这个酸酸的是甚么？这个醋和我们平时用的醋有甚么不一样？酒：酒有甚么滋味，它对身体好不好？
3、幼儿分组去闻纸杯中液体的滋味，并作出正确判断。
4、小结：气味是不同的，有酸、有香、有酒味、有的无味。鼻子本领真大，能闻各种气味。
三、了解并学习保护鼻子的方法。
导语：你的鼻子有无不舒适的时分，它甚么时分会不舒适？
1、感冒：鼻子会怎样？你有甚么感觉？
2、流血：你的鼻子流过血吗？你的鼻子怎样会流血的？流血了我们怎样办？
3、我们采取甚么办法保护我们的鼻子？
4、小结：如今大家都知道鼻子的本领了，它可以闻气味，呼吸，谁也离不开本人的鼻子，平时，如果不谨慎鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌。告诉老师，告诉大人，请大人帮忙，先坐下去，轻轻把鼻子捏住，用药棉塞住出血的鼻子，在额头上放一块冷毛巾。我们必然要好好保护本人的鼻子，不然它就不愿和我们做好朋友的。
四、观察图片，了解生活中各种各样的鼻子
导语：每个人的鼻子长得一样不一样呢？这里有些图片，我们来欣赏一下不同的鼻子？
1、欣赏不同的鼻子。
2、悲剧，吉尼斯纪录人物鼻子。
五、学做鼻子保健操
师：鼻子是我们的好朋友，我们都要保护好它。如今我们一同来做鼻子保健操，为鼻子按摩按摩。在感冒的时分、鼻塞的时分，按摩一下鼻子，鼻子会舒适一些。
老师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手彼此摩擦发热，以两手中指向上推擦鼻子的两边，用力过度，反复多次。（幼儿做鼻子保健操），小朋友舒适吗？
附：保健操儿歌
小手碰小手，搓一搓，搓一搓；
中指碰鼻子，往上推；
推一推，推一推。
六、游戏：
《贴鼻子》