近代化的探索0526原创题-经典教学教辅文档.docx

中国近代化的探求
试题原创：（13分）浏览以下材料，回答成绩。
材料一至于何以日本能积极改用西式军事体制，而中国连一个“海军衙门”都不能本质性成立，其根源，诚如赫德所言，乃在政治土壤——日本学者藤村道生的理解是：北洋陆军装备毛瑟枪和克虏伯炮，所以在兵器方面，它比运用村田式步枪和青宝穴炮的日军优越。但它不过是打内战用的、示威用的军队（藤村道生：《日清和平》）。
——《国家人文历史》
材料二革命成功后，上海的报纸《时报》在《新陈代谢》一文中罗列了革命前后的变化：“共和政体成，独裁政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官职成，旧官职灭；新教育兴，旧教育灭……”
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三二十世纪初，以陈独秀为代表的先进知识分子认为“国人精神……历经革命却黑暗照旧……如需革新政治，必先革新国人之精神”。在这一大背景下，欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象……此后，人文主义成为知识分子们反封建反传统和建设新文明的重要思想理论资源，为中国革命转向新的社会革命做了思想文明上的铺垫。
——摘编自《中国近代思想探源》
材料四在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭窄地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是该当站在文明中国的立场上。“清代中国”需求改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们本人也在内部改变，不管是洋务能干运动，还是戊戌变法，不管是辛亥革命，还是新民主主义革命，不管是李鸿章，还是康有为，不管是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个簇新的新中国。
——裴钰《改变中国》

设问：
材料一中所触及到是19世纪中期中、日两国历史上发生的甚么严重改革事情？它们在结果上有何不同？为甚么？（3分）
（2）材料二中，孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的一次历史性巨变，请从政治、思想方面谈谈其严重影响。（2分）
（3）根据材料三，分析文艺复兴对二十世纪初的中国知识分子产生了甚么影响？陈独秀在当时中国这场空前的思想解放运动中提出了甚么主张？（4分）
（4）结合上述材料，列强侵略，民族危机使中国人不断探求，在近代文明的转型中，在一次次的反思和进步中更彰显了中国人民伟大的探求精神，请你结合上述材料中的某一历史人物简要谈谈感悟。（4分）
答案：
（1）19世纪中期中国的洋务运动，日本的明治维新（1分）。不同：洋务运动没有使中国走上富强的道路，失败了；日本的明治维新成功地使日本走上本钱主义道路，摆脱了民族危机（1分）。根本缘由：洋务运动只学习西方先进技术，不改变落后封建制度，注定失败；明治维新经过改革，触及封建制度本身，逐渐废除旧制度（1分）。
（2）政治方面：颠覆了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，推进了中国政治民主化进程（1分）。思想方面：使民主共和观念不得人心（1分）。
（3）影响：启发人们冲破封建思想枷锁，为中国知识分子反封建反传统和建设新文明提供了思想支持（或为中国先进知识分子变革政治，革新国人精神，提供了重要思想理论资源）（2分）。次要主张：“民主”与“科学”（2分）。
（4）如：孙中山，是中国民主革命的先行者（2分），他的爱国思想、革命意志、进取精神都激励着今天的我们为国家富强、民族复兴、人民幸福而不懈努力和奋斗（2分）。（符合题意，意思相近即可）
变式拓展：
材料春秋战国时期，随着社会消费力的进步，西周的制度发展程度过低，没法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文明地位，呼唤建立新的社会，从而推进了百家争鸣的产生和发展。
——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
设问：根据上述材料，我国古代的百家争鸣、近代西方的文艺复兴和我国近代的新文明运动，都对当时社会起了甚么作用？（3分）
【原创立意：分析社会转型期的历史景象，突出中国近代化探求这一主题，进步先生的历史思想能力。】