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如何指点小先生写作文
一、怎样写人
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记序文中，人和事是不可分的，关键是看标题如何要求。要求写事的标题，文中的人要为事服务;要求写人的标题，文中的事必须为人服务。写人为主的记序文，就是要经过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求残缺;记事的记序文，真假要求残缺，而且要贯穿文章一直。
(一)经过一件事来写人
经过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性情的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的表面、言语、动作、心思等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时分，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小先生来说，选择典型事例，要着眼于大事，选择那些最能反映深入意义的大事。这样的事表面上看，都是普普统统的凡人大事，但是其中却蕴涵着深入的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)经过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要留意:用几件事写人，这些事可以是残缺的，作者必须把事情发生的工夫、地点、人物、事情(起因、经过、结果)，逐一交代清楚，也能够是不残缺的，只侧重于某几点进行叙说。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较残缺，有的事要求写得比较简单。经过几件事写人，一样要对人物进行必要的表面、行动、言语、心思的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性情特点的表面、言语、动作、心思活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.也叫肖像描写，是经过对人物的容貌、神情、穿着、姿势、腔调、表面特点的描写。来揭示人物性情的一种方法。人物的的表面和人物内心世界密切的联系，具体说:经过表面描写，令人物的抽象更丰满，能给读者留下深入印象;经过表面描写，揭示人物的身份;经过表面描写，展现人物在特定场合的内心世界;经过表面描写，表现人物性情、精神面貌和思想品质。
总之，表面描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。表面描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.言语描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的说话;独白是人物的喃喃自语。言语是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性情起重要作用。有个性特点的言语可以起到“闻其言，见其人”的作用。言语描写要留意以下两点:一是文章中人物的言语要精心挑选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的言语，写进文章中;二是好的言语描写，必然是符合当时的情景，符合人物的性情、身份、性别、年龄和文明涵养等方面的特点。对话描写有四种方式:说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，两头交代谁说的，用逗号;只写人物言语，不写说话人。这四种方式要根据实践需求灵活事业，避免行文死板。
3.动作描写
是经过人物的行动、动作，来表现人物的思想性情的一种方法。一个人的行为、动作，常常是他的思想感情、性情特点的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎样说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因而，动作描写是直接刻画人物抽象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的重要手腕。那么，怎样描写人物的动作呢?
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时分，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最成心义的动作来写。
其次，要写精确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只需那些有特点，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心思描写
心思的人物内心的活动，是无声的言语。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、哀伤、犹疑、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心思，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心思描写的要求是:要真实，要有根据;人物的心思变化要自然，合情合理;心思描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心思活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小先生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这类人称作文，就不能用“他想”的方式来写人物的心思活动，由于“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的言语、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，令人感到真实可信。
心思描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出成绩，引入所想的内容。
(2)运用假设，流露心思活动。
(3)字里行间，流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想