六年级上册英语 Unit6-经典教学教辅文档.docx

六年级上册小学英语教案

Unit6Thestoryofrain
Unit6Thestoryofrain
Thefirstperiod
Teachingaims:
Knowledgeaim:能够听说读写单词rain,stream,sun,cloud,vapour.
2.Abilityaim:能够听、说、认读句子：Wheredoestheraincomefrom?
3.Emotionalaim:经过本课学习使先生有兴味听、说英语、背歌谣，做游戏、敢干开口，乐于模仿。
Keypoints:掌握单词rain,stream,sun,cloud,vapour.
Difficultpoints:本课时需求重点掌握句型：Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfromtheclouds．要求先生能交换关键词造新句并能在水循环的全部过程自若运用，这也是本课时的难点。
Teachingaids:教师预备ALet'slearn部分的挂图、单词卡片及相关卡片。
Teachingprocedures:
Step1.Warming-up
1.Greeting:
T:Goodmorningboysandgirls！
S:Goodmorningteacher!
T:Howareyou?
S:Fine,andyou?
T:I’mfine,too.thanks.
T:What'stheweatherliketoday?
S:It's…
T:Doyoulikesunny/rainy/cloudy/snowydays?
S:Yes/No.
T:Nowlet’ssingasongaboutrain,Ok?
Singthesong<<rainrain,goaway>>
T:Today,wearegoingtotalkaboutrain.
引出课题，（板书：unit6Thestoryofrain.）
Step2.Presentation
1.教学单词rain和cloud
a.教师展现雨的图画，说：“Today,we'regoingtotalkabouttherain.Wheredoesitcomefrom?Doesitcomefromthesky?”引导先生回答：“Itcomesfromtheclouds.”
Chant:Rain,rain,lovelyrain.Icanseethelovelyrain.
b.教师展现云的图画，说：“Yes,youareright.Theraincomesfromtheclouds.”
Chant:Cloud,cloud,beautifulcloud.Icanseethebeautifulcloud.
2.教学单词stream
教师先拿出sea海洋的图片，问先生比海洋小一点的是甚么，先生回答river河流；然后再问先生比河流小一点的又是甚么，引出单词stream小溪。
Chant:Stream,stream,prettystream.Icanseetheprettystream.
3.教学单词sun和vapour
如果有条件，教师可以直接演示水受热蒸发变成水蒸汽的实验。在stream的图片上方贴上太阳sun的图片，让先生想象溪水在太阳的照耀下发热变成水蒸气vapour.
Chant:Vapour,vapour,whitevapour.Icanseethewhitevapour.
Step3.Practice
教师拿出rain的单词卡片，贴在黑板上，问："Wheredoestheraincomefrom?”引导先生回答：“Itcomesfromtheclouds.”然后，教师将cloud的单词卡片贴在黑板上。一样的方法在问答的过程中将其他三张卡片依次贴在黑板，组成一个水循环过程的简易图。
.教授句型
---Wheredoestheraincomefrom?
---Itcomesfromtheclouds.
3.同桌之间根据单词卡片的提示进行问答练习。
Step4.Add-activities
用单词卡片，复习本课时的单词sun，stream，cloud，vapour,rain.
Game1:看图猜词.
Game2:“快速反应”游戏
全班分四大组，各组分别命名为：water，vapour，cloud，rain。教师发问：“Wheredoesthecloudcomefrom?”vapour小组的成员应迅速起立并回答：“Itcomefromthevapour．”以此类推。
Step5.Home-work
1抄写新单词;
2背诵所学单词及句型；
3.预习新课。
Blackboarddesign:

Unit6TheStoryofRain

rain,stream,cloud,sun,vapour

---Wheredoes