六年级上英语Unit 1-经典教学教辅文档-豆柴文库

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同步、配套、优质、定制，尽在优教学
小学英语（PEP）六年级上册教学设计
Unit1HowcanIgetthere?
第二课时

教学目标与要求：
1.能够听、说、认读句子，并能在情景中进行运用。
2.能够四会掌握句子：“Whereisthemuseumshop?”，“It’snearthedoor.”。
教学重难点：
本课时的教学重点和难点是使先生掌握句型：“Whereisthemuseumshop？”“It’snearthedoor.”。
教学预备：
多媒体课件和单词图片。
教学步骤和建议：
一.Preparation
1.“寻宝藏”活动。
请先生根据教师的描述猜单词，如果猜对了，他们将会得到“宝藏”。该活动也能够在两人组内进行。
2.Let'stry
教师放Let'stry时部分的录音，先生做出正确的选择。WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.
Listenandtick.
1.Wherearethey?A.Inthemuseum.B.Inthebookstore.
2.IsGrandpathere?A.Yes,heis.B.No,heisn’t.
二.Presentation
1.教学Iwanttobuyapostcard.
出示实物postcard，让先生根据发音规律试读，教师领读。接着老师走到一位先生旁边问：Iwanttobuyapostcard.
2.教学Iwanttosendittoday.
买到卡片以后，老师在接着提出Iwanttosendittoday，引导先生理解send含义，教师领读，先生在小组内练读。
3.带着成绩听录音。
出示两个成绩
Questions:
Whereisthemuseumshop?
_________________________________
Whereispostoffice?
_________________________________
※Let'stalk.
WuYifan:Robin,whereisthemuseumshop?Iwanttobuyapostcard.
Robin:It’snearthedoor.
WuYifan:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwanttosendittoday.
Robin:Idon’tknow.I’llask.Excuseme,Sir.
Man:Wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!
Robin:Whereisthepostoffice?
Man:It’snexttothemuseum.
Robin:Thanks.
三.Practice
1.听音答题。
Questions:Whereisthemuseumshop?
_________________________________
Questions:Whereispostoffice?
________________________________
2.听音跟读。
3.角色朗读：师生、生生、同桌分角色朗读，留意语音腔调。
4.角色表演，上台展现。
四.Production
Talkabouttheplacesinyourvillage.
Istherea…?
Whereisit?
It’snear/nextto/behind…
五.Progress
1.做配套相应的练习。
2.Summary:whathaveyoulearnedtoday?
六.Homework
先生熟读对话并背诵重点句型。