苏教版科学五年级上册第五单元第一节解释同步练习-经典教学教辅文档.doc

苏教版科学五年级上册第五单元第一节解释同步练习
一、填空题
1、解释是指。
答案：在观察的基础上进行考虑，合理地阐明事物变化的缘由，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
解析：解答：解释，就是在观察的基础上进行考虑，合理地阐明事物变化的缘由，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
分析：本题考查解释。
2、解释是一个充满和的过程。
答案：发现|创造
解析：解答：解释，就是在观察的基础上进行考虑，合理地阐明事物变化的缘由，事物之间的联系，或者是事物发展的规律，是一个充满发现和创造的过程。
分析：本题考查解释。
3、现实是指。
答案：指事情的真实情况。
解析：解答：现实，汉语词语，是指事情的真实情况，包括事物、事情、局势，即客观存在的一切物体与景象、社会上发生的不平常的事情和局势及情况的变异态势。
分析：本题考查现实。
二、判断题
4、我们要擅长观察，不需求考虑。（）
答案：错
解析：解答：面对事物，我们不仅要擅长观察，也要勤于考虑。
分析：本题考查观察、考虑缺一不可。
5、解释就是现实。（）
答案：错
解析：解答：解释不必然就是现实，它可能正确，也可能不正确。解释是在观察的基础上进行考虑的。
分析：本题考查解释。
6、人们的身高随着年龄的增长而增长，这属于现实。（）
答案：对
解析：解答：解释是在观察的基础上进行考虑的。明显标题中所给并不需求考虑解释，只需求留心观察即可。
分析：本题考查现实。
7、女生和男生的身高增长全体趋势一样。（）
答案：对
解析：解答：不管男、女生，身高总是随着年龄的增长而长高，所以全体趋势是一样的。
分析：本题考查现实。
8、我们可以经过观察获得现实。（）
答案：对
解析：解答：解释是在观察的基础上进行考虑的。
分析：本题考查解释。
三、单选题
9、以下属于解释的是（）。
A、苹果变坏是由于温度太高B、室温有30o
答案：A
解析：解答：解释是在观察的基础上进行考虑的，“苹果变坏是由于温度太高”符合这一景象。
分析：本题考查解释。
10、以下属于现实的是（）。
A、苹果变坏是由于被捏来捏去B、闻起来酸酸的
答案：B
解析：解答：现实，是指事情的真实情况，不需求经过研讨便能知道，“闻起来酸酸的”符合这一景象。
分析：本题考查现实。
11、以下属于解释的是（）。A
A、土豆皮有细菌在繁殖B、傍晚时的太阳特别红
答案：A
解析：解答：解释是在观察的基础上进行考虑的，“土豆皮有细菌在繁殖”符合这一景象。
分析：本题考查解释。
12、以下属于现实的是（）。
A、柿子变软是由于刚刚摔过B、每个婴儿看着都差不多大
答案：B
解析：解答：现实，是指事情的真实情况，不需求经过研讨便能知道，“每个婴儿看着都差不多大”符合这一景象。
分析：本题考查现实。
四、解答题
13、甚么是解释？
答案：解释就是在观察的基础上进行考虑，合理的阐明事物变化的缘由、事物之间的联系、或者是事物发展的规律。
解析：解答：现实，是指事情的真实情况，不需求经过研讨便能知道，“每个婴儿看着都差不多大”符合这一景象。
分析：本题考查解释。
14、这是两只鸟在雪地上留下的脚印，请做出解释。

答案：两只小鸟的脚印一只大一只小，大鸟接近小鸟时速度加快，两头的脚印零乱，看来经过一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，一切最初只留下大鸟的脚印。
解析：解答：图中可看出是两只小鸟的脚印，并且一只大一只小，大鸟接近小鸟时速度加快，两头的脚印零乱，看来经过一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，一切最初只留下大鸟的脚印。
分析：本题考查解释。
15、解释与现实的关系。
答案：解释不必然就是现实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确的解释，需求在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理的考虑。
解析：解答：解释不必然就是现实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确的解释，需求在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理的考虑。
分析：本题考查解释。