如何成为一名优秀的幼儿教师-经典教学教辅文档.doc

如何成为一位优秀的幼儿教师
尽人皆知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需求用爱心和耐心来暖和呵护每一颗幼稚的心灵，所以想成为名幼儿教师，特别是一位优秀的幼儿教师是非常不容易的。
首先，要有一颗无私的母爱之心。爱的力量是教育中的重要力量。世界上最伟大最无私、最无量的爱就是母爱，只需像母亲一样热爱幼儿的老师，才能甘于为幼教事业献身。那么究竟甚么是真实的爱，作为幼儿教师该当怎样去表达对孩子的爱呢?那就是要学会用爱的目光凝视孩子，用爱的浅笑面对孩子，用爱的言语鼓励孩子，用爱的行动感染孩子，用爱的管教约束孩子，用爱的襟怀包容孩子，还要教会孩子如何去表达爱。具备这些爱心，是成为一位优秀幼教工作者的前提。如果说爱心是基础，那么责任心则是驱使我们干好工作的动力。
第二，一位优秀的幼儿教师还该当具备高度的责任心。幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须不时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子毕生可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐乃至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现成绩的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之，但对一个家庭来说就是100％。所以，不管在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，留意培养他们良好的习气，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。
第三，一位优秀的幼儿教师还该当具备三种魅力。一提到魅力这个词，人们常常会想到艺术家的艺术魅力，模特的抽象魅力。其实作为ー名幼儿教师，有三种魅力也是必不可少的。
一是高尚的人格魅力。“身教重于身教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因而，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态和耐心公正、热情开朗的性情特点。不论是内部仪表还是内在心灵，都要时辰做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。是良好的言语魅力。儿童化的言语是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，浅显易懂，生动抽象并富有幽默感和感染力的言语能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴味和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
二是良好的言语魅力。儿童化的言语是生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简流畅，声情并茂，浅显易懂，生动抽象富有默感和感染力的言语能力，它不能唤起幼儿思想情感上的共，激发幼丿的联想和想象，调动幼儿的兴味和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，甚么知识都要略懂特别处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断出如今幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到甚么都问为甚么，甚么都想得到解答。因而，个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富本人的知识和技能，扩大本人的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以顺应新时期对教师的要求，满足孩子对新事物的渴望。
第四一位优秀的幼儿教师还该当具备四顼纯熟的教育技能。是观察了解幼儿的能力。要教育幼儿，首先要了解幼儿。这就要求老师必须具备敏锐、细致的观察能力。一个经验丰富的幼儿教师，擅长在教育过程中洞察幼儿的认知、言语、行为、情感、爱好、专长和心态变化，从而随机引导，调理控制教育活动，变消极要素为积极要素，充分发挥幼儿的本性、心性和个性，以更好地达到预期的教育目的。是与幼儿友好沟通的能力。作为名幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，在与幼儿沟通时，我们会发现，当教师做到蹲下去讲话、抱起来交流、牵着手教育时，幼儿会更加乐于和你交谈，由于这一切都表现了我们对孩子的尊重与理解。同时，还要用孩子的言语和方式，用孩子可以理解的话和行为。与他们交流，也是每个幼儿教师该当留意的成绩。总之，让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自在，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。
第五创设与教育相顺应的环境的能力。幼儿园环境应在教育目标的指引下，教师有目的、有计划，针对幼儿的特点而进行精心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教育功能，把教育意图浸透在环境当中。本着将教育生活化、让环境成绩化的准绳，让孩子在玩中不知不觉就学会了技能、得到了发展。这类说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力都有着较高的要求。作为一位幼儿教师，就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决成绩，引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
四是具备全面的教育教学技能。幼儿教师必须做到深化研讨教材，按照教学要求，精确处理教学内容，并能综合运用多