通往广场的路不止一条-经典教学教辅文档.docx

通往广场的路不止一条
教学目标：
1、学会本课的4个生字，能借助工具书或联系上下文，理解文中词语的意思，积累文中的好词佳句。
2、能正确，流利有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
3、领悟“通往广场的路不止一条”的深入含义，从中领悟作者的人生态度，从而建立积极奋进的生活态度。
教学难点：
引导先生理解“通往广场的路不止一条”的深入含义
教学过程：

一、导入新课
1、出示图片，师介绍：这是世界著名的罗马城市广场，仔细观察图，你从图中感遭到甚么？
2、师：有句鄙谚：“条条大路通罗马”就是这幅图最好的注释，课文中童年的我在父亲的怀抱中就得到了这个宝贵的教诲，并且对本人的终身都产生很大的影响，这节课我们共同学习一篇略读课文（出示课题）
二、自学课文
1、出示自学提示1
（1）自在读课文，读准字音，读通句子。
（2）利用工具书或联系上下文理解重点词语意思
（3）考虑课文次要内容
2、检查自学情况
（1）读生字词，重点词的理解
（2）指名读课文，概括课文大意
三、自主浏览
1、出示自学提示2
运用本人喜欢的方式读课文，读后与同桌交流
（1）“我”是怎样克服遇到的困难的，课文中哪些事或句子给你印象深入，谈谈领会。
（2）联系生活实践，领会“通往广场的路不止一条”这句话的含义
2、指生汇报，师相机引导
联系重点句进行理解
（1）“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”
（写出了“我”当时异常兴奋的心情）
（2）“那朵幸福的云忽然消逝了，我只好垂头沮丧地与她告辞”
（抽象地写出了“我”“大喜过望”以后的绝望，沮丧
（3）“从此一条古装河流，源源不断地从我的古装店里流了出来”
“源源不断”的意思
（4）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？
齐读父亲说的那段话
3、小结写作方法
领会恰当地选择材料和详略得当地表达的好处
4、联系本人经历，谈谈你对“通往广场的路不止一条”的理解。
四、拓展延伸
1、如今知道通往广场的路指的是甚么路？
2、出示两句有关成功的名言
3、送一首小诗
五、总结：
这节课我们联系生活实践，理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深入的话，给我们的人生上了很好的一课，希望同学们在以后学习生活中，时辰做到困难面前不让步，不畏缩，牢记：条条大路通罗马
六、作业
1、积累文中四字词语，背诵父亲说的那段话
2、练笔：平时你搜集了哪些名言警句？哪句话对你的启发最大，仿照本文的构篇方式，学习文章的写法，联系生活实践，经过一两件事写一写这句话对本人的帮助和影响。