立德树人成就最美-经典教学教辅文档.doc

立德树人成就最美
立德树人，师德为范。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的带路人。
如今本人作为一位普通的人民教师。从教仅仅五年，我就深深地感到教师的物资生活绝对清贫，但精神生活却非常充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，仿佛融入到非常圣洁的情境，生命也因而博得了绚丽的升华。我们的奉献虽然不见甚么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，照亮孩子的心灵。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在先生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”的确，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永世挂着晨曦般的愁容，正是由于老师们都愿本人像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天下。有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得不断干下去的。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我们既然选择了这个职业，就会无怨无悔，默默奉献。当走在校园里，听到一声声清脆的“老师好”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的天真的心灵;当课间跟孩子们泡在一同，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真慈祥的笑脸又是那么激动，那么满足。“每个人都需求爱”，在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个先生的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个没法预测的将来。
教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为了将来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懒惰，我要将我所知的全部教给我的孩子们，由于我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。当教师发自内心的对先生关心、尊重、信任时，先生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好完成我们育人的目的。记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只需美德能让他传播到悠远的后世。”我们没法延伸生命的长度，但我坚信，只需我们对教育痴心不改，对先生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就必然能拓展我们生命的宽度！