读书分享会总结地理-经典教学教辅文档.docx

名师培养读书分享会总结
——教育别人先教育本人
今年有幸参加蒙城中学第一届名师培训活动，活动的次要方式是读书分享交流。这是一种最质朴无华的交流方式，借助书本交流个体眼中的世界，从而达到开拓眼界的目的。人与人的区别本质上在于思想的区别，在于想法的不同，正是不同的区别，成就了丰富多彩的精神世界。极为荣幸的是我能够成为大家的一员，向大家学习，我播种满满！
组长褚校长给了我们提出了目标，有品质的老师才能培养出更多有品质的人才，我们全体参与读书分享会的组员，都该当建立成为一个有品质、有内涵、有思想的人民教师，为蒙城培养品质人才，为国家保送真实的栋梁。副组长卢赵琳主任，真逼真切的分享了本人执教以来面临的成绩，特别是班主任工作期间面临的棘手成绩，并总结了必然的解决方式，不断在前进的道路上摸索，带给了我们思想的启发。还有赵梅、党为民、李丁丁、段晓丽、侯丹丹、张云云等等带给我们最真诚的分享，这些人活路上的经验总结与智慧结晶，是读书分享活动带给我最棒的礼物！
只需能够激发先生去进行自我教育的教育，才是真实的教育。——苏霍姆林斯基。我们在读书分享的过程中，无不在触碰一个核心的成绩——甚么是真实的教育。我想真实的教育并仅仅是教先生学会了，而是教或者说是引导先生会学了，学会了自我总结、自我反思、自我教育、自我成长。我想只需这样才能达到我们的毕竟目的，教是为了不教。真实的教育是让先生本人学习教育本人，毕竟成就本人。想让先生成就本人，我们老师能做些甚么？该做些甚么呢？
从个人的角度来讲，教育别人必定要先成就本人，要成就本人务必要教育本人，自我发展。对于我个人而言，持续的发展仅仅依托一时的热情是远远不够的，持续的发展需求的是履行力。谈到履行力，我想对本人说，加油！从按部就班中寻求生活和学习的乐趣，寻求自信和从容的优雅，寻求发现美的风景，寻求成就自我源源不断能够感遭到的进步！我置信我会在这方面的发展健康成长，由于我履行的东西是本人有兴味的东西，或者说是我能够培养本人对这方面的兴味。要教育发展本人还需求专注于本人的领域，我所认为的专注并不仅仅是埋头苦干，紧紧地盯着本人的一亩三分地，而是用敏感的神经感悟与领会生活与学习中一切的内容，然后把他们与本人的教育教学相结合，不断的揣摩与研讨，看望出合适本人与所带先生的教育教学方式，不断提升本人的教育驾驭能力，御心而御天下，御心而有天下。最初再一次感谢学校给予我这次学习交流的机会，感谢大家的分享，也感谢本人的成长，加油！