歌曲《留给我》教学设计-经典教学教辅文档.docx

歌曲《留给我》教学设计研讨
《留给我》是一首创作歌曲，曲风清新自然，旋律优美酣畅。对与孩子来说，有难度，歌曲较长，特别是第一部分四句的森林、小河、大海、沙漠的音准不易掌握，但多媒体的运用对先生的理解和演唱有重要帮助：
捉住速度、节奏、情绪等要素分析乐谱，锻炼先生聆听音乐，分析音乐的能力。
引导先生找出最具典型节奏和连音线的运用，进行适当的节奏练习。
歌曲处理上，留意力度的处理，利用游戏引导先生感知声响的强弱，用不同的演唱方式感受歌曲情绪和意境。
将先生充分带入课堂氛围中，让先生了解课外知识，拓宽音乐视野，让先生领略有些地方的人的穷困与环保认识，加强了先生爱国之心与从小建立爱护环境的责任感。
经过讲解和视频结合，地球环境之美和净化结合，将先生环保视野拓展，更利于先生掌握歌曲情绪。
总之教学设计新颖适用，环节清晰科学，值得学习和借鉴。