《民族团结一家亲》-经典教学教辅文档.doc

授课工夫授课地点授课班级授课教师科目宪法班级人数课题《民族团结一家亲》一课时课型班会三
维
目
标1、初步了解我国的民族政策，了解多数民族生活习气和禁忌。
2、尊重各民族风俗、平等相待，感受我国各民族团结二心的深沉情意教
学
重
难
点尊重不同民族的风俗习气，民族团结。
教法引导先生搜集材料、展现材料学法讨论、交流教学具
预备1、我国多数民族自治区分布图。
2、搜集不同民族的言语文字。
3、搜集民族团结的小故事。
课时一课时教学过程板
书
设
计一、交流发布会
1、展现搜集的关于民族政策的材料。借助《中华人民共和国宪法》，了解我国基本的民族政策和有关法律、法规。
2、先生摘录相关政策、法律、法规条文。
二、故事会
1、在小组内整理表现民族团结的故事。一方面是汉族帮助多数民族的故事，一方面是多数民族对汉族伸出支援之手的故事，另一方面是多数民族团结互助的故事。
2、开展“故事会”活动。
三、了解民族区域自治的情况
说话：民族区域自治是在国家的一致领导下、在各多数民族聚居的地区，设立自治机关，行使自主权。按其行政地位，民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
发问：我国共有民族自治地方多少个？其中自治区多少个？自治州多少个？自治县（旗）多少个？
小组内交流后回答。
发问：我省有哪些多数民族自治州和自治县呢？
邮票等，举行民族团结为搜集与民族团结有关的图片、主题的博览会。
四、搜集
板书设计：
民族团结一家亲
尊重民俗团结友爱教学反思