有趣的蛋壳造型教学设计-经典教学教辅文档.docx

教学目标：
1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制造。
2、感受工艺品的艺术魅力，培养先生学习美术的兴味。
3、懂得废物利用的价值所在。
教学重点：用蛋壳、彩纸等材料设计一个风趣的蛋壳外型。
教学难点：蛋壳外型概括、夸张、生动风趣。
教学过程：
一、导入新课
平时你们用蛋壳干甚么？蛋壳可以制构成各种风趣的外型，这节课就让我们一同来学习《风趣的蛋壳外型》
二、了解蛋壳特点，讨论立稳蛋壳的方法
1、同学们可以拿起桌上的蛋壳，用手摸一摸，蛋壳有甚么样的特点？（蛋壳易碎，椭圆形的外形使蛋壳没法在桌面上站稳。）
2、你能不能想一个好办法，帮助蛋壳平稳摆放？
老师这里也有两个好办法，不光能让蛋壳立起来，还能让它更安全更安定的摆放。
（1）我们可以利用彩纸，卷一个卷筒，用胶棒或双面胶固定，再用剪刀在卷筒上面的部位转圈剪，隔一段距离剪出一个小口，将剪出的部分向外压，涂上胶棒固定蛋壳。
（2）也能够用扇形的纸，卷起来将上下两个部位剪平，做出一个上细下粗的卷筒，这样可以更安定。
3、我们刚才学习制造的卷筒不光可以做成固定蛋壳的身体，还可以做成具有立体感的鼻子、手臂。
三、欣赏图片，讨论蛋壳外型的制造方法
1、课件出示两组图片
仔细观察作品，看看他们把蛋壳变成了人物或动物的甚么部位？（头部、身体）
2、对比县官、猪八戒的图片和蛋壳作品，古装人物和蛋壳作品有哪些不同的地方？课件出示图片，先生比较，回答（县官：四肢被简化了；猪八戒：头大身小，外型夸张。）
3、对比：一样的蛋壳外型，你更喜欢哪一个？为甚么？
小结：本来添加图案、装璜、道具可以让我们的蛋壳外型变得更加美观。
四、艺术理论。
1、你想给蛋壳设计一个甚么外型？你打算怎样设计？小组讨论一下。
3、自主设计制造，教师巡回指点。
出示制造要求：
（1）小组长分工明确，合作完成一个作品。
（2）制造固定身体的卷筒时要留意卷筒的大小和蛋壳能否合适，留意保护蛋壳。
（3）抽象设计要风趣、新颖，颜色搭配艳丽、丰富。
（4）制造时留意安全，保持卫生,不要把蛋壳捏碎了。
五、展现评价
介绍本人组的作品，其他先生先生说说喜欢的缘由，也能够提出本人的改进意见。
六、回归生活，总结提升
1、出示图片，回归生活
在生活中还有许多艺术大师，利用蛋壳制造了各种各样风趣的艺术品，正以它们独特的魅力点缀着我们的生活。（先生欣赏用蛋壳制造的精美工艺品）
2、生活中变废为宝的东西可多了，就让我们擅长发现，不断努力，用双手点缀我们的生活吧！

板书设计：
10风趣的蛋壳外型
简化夸张
添加服饰、道具、颜色
剪贴卷折粘