培养审美的眼睛-经典教学教辅文档.docx

《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》教案

一、课程名称：培养审美的眼睛——美术鉴赏及意义

二、课时:1课时

三、教学目标：
（一）知识技能：经过本课学习，使先生了解甚么是美术鉴赏、鉴赏的普经过程和特点、美术鉴赏的意义。
（二）能力成绩：掌握美术鉴赏的方法，进步先生美术鉴赏能力。
（三）情感态度：培养先生热爱艺术、热爱生活的情操。

四、课程类型：新授课

五、教学重难点
（一）教学重点：使先生掌握美术鉴赏的普通方法，认识到美术鉴赏对于个人将来和人生发展的重要意义。（审美应是一种自动地行为，由于生活中不是缺少美，而是缺少发现。只需具备了一双审美的眼睛，才能会看和自动。）
（二）教学难点：如何结合实例讲清美术的次要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的普经过程或方法。（由于先生原有知识基础的制约，对新概念的理解必然有必然的难度。）

六、教学方法：讲授法

教具预备：多媒体课件、课件、各类艺术图片

八：教学过程：
导入：初中美术与高中美术的区别？
PPT展现：三只杯子，选一款喜欢的送给朋友，为甚么？
简述美术鉴赏的意义
展现《捣练图》，并分析
对比《捣练图》与《拾穗者》，找出相反与不同的地方
（重点）美术作品的分门别类
①绘画②雕塑③建筑④设计⑤书法⑥摄影
用图片展现，并讲解

九、小结
1、美术鉴赏的意义是甚么？（分组讨论）
2、美术鉴赏对我们的生活有甚么影响/好处？