这次国培培训计划活动-经典教学教辅文档.docx

这次国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学理论，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我经过培训获得的点滴领会：
1、名家视频讲座，让我播种着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的言语艺术特别重要，言语艺术中的趣味性不容忽视，由于先生天生活泼好动，需求风趣的东西来吸引他，带风趣味性的言语更能吸引他的留意力，先生的留意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂发问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长发问，还要擅长启发先生本人提出成绩。只需认真的学习和掌握教育科学文明知识，不断进步本身的业务程度和教育教学质量，深化到信息技术教育的改革和研讨中去，这样才会一直保持与时俱进。此外，教师应将本人学习和研讨的理论运用到教育理论中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐渐转向研讨型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信心，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，得到方向。在这次远程国培培训学习中，我对本人的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位如何，都该当以教师这一职业为荣，我本身也感遭到了一种深深的职业幸福感。“寻求本人的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要本质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领先生进行积极选择的导游，好老师能为无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃先生，用人格魅力去影响先生，用生命去关照先生。我从课程学习中、从教教育专家教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创客教育是成为优秀教师的不可缺少的要素。
4、教育是毕惹事业，是一个不断发展的过程，因而，一位优秀的教师要有丰厚的学问。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤工夫去学习充电，“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无尽头，方能使本人知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了我的视野。经过这一个月多的培训，我发现了本身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指点者”、“促进者”、“研讨者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升本人的教育思想，完善本人的知识结构和能力结构，以顺应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应盲目成为教学的研讨者、毕生的学习者、教学理论的反思者。