雨巷 戴望舒教案-经典教学教辅文档.doc

雨巷
戴望舒
教学目标：
1.了解这首诗的创作背景，了解戴望舒的诗歌创作和诗歌成就。
2.反复朗读，感受诗歌建筑的意境，把握诗歌意象（景物抽象）及其特点，探求诗人表达的思想情感。
3.把握诗人情感、思绪发展变化的过程，分析运用反复、排比修辞和首尾回环的结构对表达诗人思想感情的作用。
重点难点：
1.反复朗读《雨巷》，感悟诗韵、诗境、诗情。
2.领会《雨巷》中意象的意味意义。
3.分析运用反复、排比修辞和首尾回环结构对表达诗人思想感情的作用。
教学过程：
【导入】
柯灵曾经这样描述中国江南的小巷：“巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。”“那里常是寂寂的，寂寂的，不论甚么时分，你向巷中踅（xué）去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到本人的足音。”当戴望舒走进这寂静的小巷，当小巷与雨相逢，又是怎样的一种意境呢？今天，就让我们共同走进戴望舒的《雨巷》。
【先生梳理】作者简介
戴望舒生于杭州，望舒是他给本人起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温顺，多情又潇洒。
戴望舒除了是诗人外，还是个翻译家。戴望舒初期的创作明显地接受了法国意味派的影响，又汲取中国古典诗词的营养，可以说是“意味派的方式，古典派的内容”。戴望舒将西方意味主义的表现手法与中国古典诗歌的讲究建筑美妙意境二者完美融为一体。不管理论还是创作理论，都对中国古诗的发展产生过相当大的影响。
【诗歌赏析】
1．先生齐读诗歌
2.听录音朗诵，听的时分留意诗歌中字的读音，诗歌的进展、感情基调等。
3.强调易错的字音。
4.先生带感情朗诵诗歌。
5.发问：诗歌的感情基调？明确：低沉、伤感，充满着哀怨和没法。【讲授】由意象到意境
我们体验到了这首诗的低沉、哀怨和没法。我们也认定了这首诗是美的。那么，我们的感觉和体验是如何获得的?我们为甚么认为它很美呢?（意象）
意象：雨巷篱墙油纸伞丁香姑娘“我”
这些意象又各有甚么特点呢？组合在一同又建筑了甚么样的意境呢？
1、雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽邃，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。（结合本身住在胡同的经历）
2、篱墙。这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。
3、油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。由于油纸伞本身就具有复古、怀旧、奥秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。工夫是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立销魂的抽象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。
4、丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一同。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧虑，为甚么要选用丁香？
明确：丁香外抽象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香意味着美丽、高洁和愁怨。《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗词“丁香空结雨中愁（《摊破浣溪沙》）
李景全词是：
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼
风里落花谁是主，思悠悠
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁
回首碧波三峡望，接天流
李商隐有诗：
芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁。
丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香常常伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常博得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的意味。雨中的丁香更是添加了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，丁香般的姑娘也是愁怨、忧虑、凄婉、容易消逝离去的。
5、“我”独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅
是怀着“希望”的，有美好理想寻求的青年，但又是孤独、迷茫的。
总结：这些意象组合在一同构成了一种古典、凄美、迷离、飘渺的意境。
【内容探求】
有人认为，这首诗歌是一首爱情诗，是一首男子跟随、等待姑娘的诗歌；也有人认为，这是一首政治诗，诗歌中的这些意象，雨巷、丁香姑娘，都有它们独特的政治意味。你赞同哪一种看法呢，为甚么？请谈谈本人的看法。
【知人论世】要回答这个成绩，我们先来了解一下这首诗歌的写作背景。
1、失恋的苦楚
1927年，大革命失败，戴望舒、杜衡到松江县施蛰存家避难。这个时期，戴望舒爱上了施蛰存的大妹妹施绛年。施绛年虽然比他年幼5岁，却因遭到良好的教育，懂得感情，开朗、活泼、富有个性，不像戴望舒那样既冲动又忧郁内向。两人性情上的差异构成彼此感情上的不平衡，再加上戴望舒童年一场天花后脸上留下的瘢痕，也使施绛年不悦，这给他们的爱情蒙上了暗影。1928年，戴望舒以跳楼相逼，施绛年没法只得接受戴望舒。
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