美术课教案--机器人-经典教学教辅文档.docx

美术课教案

第三课机器人教学领域绘画第1、2课时教学
目标在设计机器人的学习过程中，激发先生学习科学、热爱科学的热情，引导先生感受科技发展使生活变得更加美好，美术创作活动让生活变得更风趣。教学重点探求机器人的外形结构、品种、功能、用途和特点教学难点绘画中大胆的想象，突出表现机器人的新颖外型和适用功能。教学器具PPT课件，相关材料先生用品机器人玩具，材料，勾线笔、彩色笔教
学
过
程讲授予演示要点二次备课一、组织教学：按常规进行二、导入新课：（看，今天谁来到了我们的教室？课件出示机器人图片，板书：机器人）讲授新课：
1、设疑启发（机器人也叫“人”，它和人类一样吗？）出示机器人的身体和人的身体图片
2、观察探求（认真观察机器人，寻觅它与我们人类的相反的地方）
3、总结提升大家发现了机器人具有和我们一样的身体结构，次要的是能帮助人类做事情，板书：头、身体、上肢、下肢、思想活动
4、讨论机器人的外形特点：1）机器人的身体部分和我们人类是如出一辙的吗？2）议论研讨（课件出示很多机器人）组织先生讨论他们喜欢的机器人。
5、总结：你们真聪明，发现了机器人外形的秘密（板书：外形多样）
6、丰富认知生活中还有甚么样的机器人？我们再来看看（微型机器人、胶囊机器人、外型奇特的机器手臂、风趣的昆虫型机器人等等）
7、总结提升你们真会观察，发现了机器人的奇异本领（机器人厨师，机器人医生、机器人餐厅服务员、机器人保洁员。。。。）板书要点：功能多样
8、教师请先生欣赏本人制造的机器人，请先生观察并交流。
9、还可以是用甚么材料来制造机器人呢？
10、布置作业，提出作业要求。
四、先生作业，教师巡查辅导。五、展现并评价作品六、总结展现