八年级历史下册第一课教案分析-经典教学教辅文档.docx

八年级历史下册第一课教案分析
先生课前预备：一、课前预习了解二、课内探求学习三、课后巩固提升二、教学课题1、HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"知识目标：政协第一届全HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"领会议的内容（概况），开国大典盛况，西藏和平解放。2、HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"能力目标：分析理解中华人民共和国成立的意义（新旧对比分析）。3、情感目标：经过新中国成立，加强民族自决心和骄傲感，更要加强责任感。三、教材分析本课触及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放，新中国的成立触及三个方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了预备，1949年10月1日毛泽东在天安门城楼颁布发表中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族成绩的典范，巩固了国家的一致，减少了和平给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。【HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学重点与难点】重点：政协第一届全HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"领会议内容，西藏和平解放。难点：新中国成立的意义。四、学情分析经过一年半的学习，先生掌握了一些历史学习的基本方法，如先生之前学过中国共产党第一次全国代表大会、遵义会议、中国共产党第七次全国代表大会等，基本掌握了学习会议的基本方法，多数先生曾经知道学习会议该当从会议召开的工夫、地点、会议内容、意义等方面来进行学习，这为本课的学习打下了基础，老师在先生学习时，可以引导先生回顾学习中国共产党第七次全国代表大会的基本方法，自学本部分内容。先生经过电视等，对西藏成绩很感兴味，这是我们学习本课的一个很好的切入点。五、教学方法范例导学－自主探求－及时巩固－拓展提升教学法情感体验法对比研讨法初中各年级HYPERLINK"https://zw.5ykj.com/"\t"_blank"课件教案习题汇总语文数学英语物理化学六、教学过程导入新课组织先生回顾前一学期的知识线索，按“材料·人民英雄纪念碑碑文”梳理以下“纲要信息”：┢────────────民主主义革命────────────┓上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）—→3年以来旧民主主义革命→国民革命（北伐）→土地革命→抗日和平→解放和平解放和平师：三大战役成功不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的预备。今天我们接着了解，当年是怎样在组织机构上完成建国工作的。新课探求：先生探求讨论：“导入框”HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"材料：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是甚么？师（概述）：指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、内政、民族、文明、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。由于新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，次要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。师：为保证“赶考”任务的完成，共产党人进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构师（设问）：在国家每次召开严重会议时，人们都能听到国歌、看到国旗，那么这些中国的意味是怎样确定下去的呢？生（结合课前的预习答）：是在第一届中国人民政治协商会议上确定下去的。索】第一届政治协商会议视频（经过该视频先让先生大致了解会议的情况）一、为新中国的成立做预备---第一届中国人民政治协商会议的召开先生自主探求：1、浏览教材第一段归纳：第一届中国人民政治协商会议的工夫、地点和内容（结合以下教师提出的成绩分小组合作学习）。（1）第一届中国人民政治协商会议经过的重要文件简称甚么？它起了甚么作用？师：提示先生看课文注解。生：简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。（2）会议还决定了新中国哪些国家意味？生：国旗——五星红旗，国歌（代）——《义勇军进行曲》，首都——北京，纪年方法——公元纪年。师：谁还知道在国家意味中，这次会议没有确定哪一项？生：国徽。师：下方，请同学们根据“自在浏览卡·国旗的诞生”回答：国旗的意味意义是甚么？生：（红色意味革命，大五角星意味中国共产党，小五角星意味各行各业革命人民，小星围着大星意味共产党HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Article/"\