初中化学分子和原子-经典教学教辅文档.doc

师生共用导学案
课题:初三第六单元《物资构成的奥秘》共5课时
第3课时第2节《分子和原子》
【学习目标】
1．认识物资的微粒性，知道原子也是构成物资的一种粒子。
2．能用微粒的观点解释日常的一些景象。
3．认识分子是保持物资化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
【重点难点】
理解物资是由分子、原子等巨大粒子构成的。
分子、原子行为的微观表象的构成。
【知识回顾】
1.分子的性质
⑴1个水份子的质量约是3×10-26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水份子。所以，分子的和都很小。
⑵我们经常能看到墨水在水中静静扩撒，经常能闻到别人身上的香水味。所以，分子总是在。
考虑：水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为甚么呢？
⑶物体受热后普通会体积膨胀，遇冷后体积又会减少。所以，分子间是有的。
（考虑）观察上图，你得到了甚么结论？
⑷1个水份子由1个氧原子和2个氢原子构成；1个氢分子由2个氢原子构成。
所以，分子是由构成的。
（讨论）从宏观角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有甚么不同？从分子角度看呢？

2．分子—————————————————————————
由分子构成的物资在发生物理变化时，物资的分子本身；由分子构成的物资在发生化学变化时，它的分子起了，变成了。
所以，最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是。
【学法指点】
分子、原子对于大家来说，并不完全陌生，在小学自然、初中生物、物理课中都接触到过。但是，分子、原子究竟是甚么样的粒子，大家可能缺乏精确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着，所以，要真正建立明晰的分子、原子概念，就必须想象中加以理解，理解中加以掌握。
【学习新知】
一原子
⑴原子的基本性质：（与分子的类似）①；②；
③。
⑵原子的概念：。
二．分子与原子的联系。
1.分子由构成的。
⒉化学反应的本质：在化学反应中，_______可分成________，_______重新组合成新的分子。
⒊分子与原子的本质区别：在______变化中________可分，而________不可再分。
⒋分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。金属单质如：铁、铜等
⒌由原子直接构成的物资：固体非金属单质，如：石墨、金刚石、硅等稀有气体单质，如：氦气、氖气等
三、分子与原子的区别和联系
分子原子定义特点区别联系【学习反思】学完本课题你该当知道
1．物资是由、等巨大粒子构成的。
2．是保持物资化学性质的最小粒子。
3．是化学变化中的最小粒子；可以彼此结合构成。
【课堂检测】
1．判断以下说法能否正确。
（1）水在液态和气态时，分子在不断运动；当水在固态时，分子是不运动的。（）
（2）流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。（）
（3）分子可以分成原子，所以分子必然比原子大。（）
2．我们可以将气体紧缩的现实，阐明（）
A.分子很小B.分子在不停的运动
C.分子有质量D.分子间有距离
3.氧化汞分解的反应中，发生变化的是（）
A.分子个数B.原子个数C.原子品种D.物资的总质量
4．以下关于分子和原子的叙说中，正确的是（）
A.分子质量大于原子的质量B.分子能运动而原子不能运动
C.分子能构成物资而原子不能构成物资D.在化学反应中分子可分而原子不可分
【先生自行归纳小结】

四、后记