五年级语文要点.ppt

浦东新区2011年小学五年级教学质量调研语文复习要求及试题举例一、试卷说明二、试卷结构：现代文阅读写作写作三、具体内容三、具体内容三、具体内容将直接引语中若干句子改成对话的形式三、具体内容三、具体内容三、具体内容四、试题举例1、圈出第一小节的两个错别字，依次改在后面的括号里：（）（）
2、在文中的括号里填上合适的关联词语。
3、联系上下文，理解词语的意思。
（1）不以为然
（2）判若两人
4、根据文章内容填空：
“吴下阿蒙”指的是。原先，吕蒙认为，所以以为借口不想读书。但是，他听了的教导后，，结果让刮目相看。“士别三日刮目相看”的意思也就是。
5、“士别三日刮目相看”的故事，给了你什么启示呢？（50字以上）

6、“士别三日刮目相看”是个由历史故事引出的成语，你能再写两个这样的成语吗？（）（）
失去的一天（节选）
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，砌工干得多么出色！”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”
最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且他们同样又借走了这么多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。1．把下面的句子补充完整。
（1）佩佳羞愧得不敢望着母亲的眼睛，因为。
（2）我羞愧得，因为。
2．根据文章内容完成下面的填空。
佩佳没有完成妈妈安排给他的任务，为了让他明白，
妈妈带着他去了、、和，佩佳看到了，看到了，看到了，看到了，他知道自己错了。
3．下面的内容哪些是与文章所要表达的中心有关的，请用“√”表示。
（1）佩佳看到面包师整天工作，让顾客品尝到新鲜的面包。（）
（2）妈妈烧了一桌丰盛的晚餐让家人品尝，大家团聚在一起其乐融融。（）
（3）看看别人，想想自己，佩佳知道了什么叫做“失去的一天”。（）
4.佩佳经过妈妈的教育后明白了自己的错误，他会怎么对妈妈说呢？
5．读了这篇文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？

《慈母情深》片段湖是美的
①湖，很美。
②静静的湖，像是一块无xiá的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。空xiá时候，我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面xiá想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波dànɡyànɡ()。
③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
④细丝般的春雨飘下来，落在湖面上，不停地织呀织，织出一块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，一圈一圈的，像姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑤雷雨到来的湖真热闹！你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上噼里啪啦jìnɡxiānɡkāifànɡ()的晶莹剔透的玉花了吗？连鱼儿都被吵醒，piānpiānqǐwǔ于水波()，追逐着这些花朵，带着一家老小，来参加联欢会了。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑥湖是美的，任何时候……1.根据拼音在文中括号里写词语。
2．选择正确用字填写在括号里，并解释所填字的意思。
遐瑕暇
无xiá（）的翡翠，意思是
空xiá（），意思是
xiá想（），意思是
3．第⑤节中描写雨中湖景运用用了很多比喻，你认为其中的“礼花”喻指，“礼炮”喻指，“玉花”喻指，“掌声”喻指。这些比喻生动形象地写出了雷雨来到时湖面上热闹的情景。
4.第②节作者把湖水比作，是为了突出湖水的特点。
5.第④节写细雨中的湖水，用了两个比喻，一块“锦”用来比喻，表现湖水的，用“鲜花”来比喻，表现水波的美丽。
6．用“”在文中画出一句拟人句。
7.从文中找出一句最能概括本文内容的句子。
请想想，这个句子在文