第四章-细胞的生命历程章末综合检测卷-2022-2023学年高一上学期生物浙科版必修1.docx

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《第四章细胞的生命历程》章末综合检测卷
一、选择题(本大题共19小题,每小题2分,共38分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)。
1.[2021浙江丽水高一上期末考试]细胞周期的示意图如图所示,下列叙述正确的是()

A.b→b可表示一个完整的细胞周期
B.染色体的平均分配发生于b→a段
C.细胞中核DNA含量的加倍是在a→b段
D.机体所有的细胞都处于细胞周期中
2.[2022浙江慈溪中学高一期末考试]下列关于果蝇(2n=8)体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()
A.中心体的倍增和纺锤体的出现发生在不同时期
B.游离的脱氧核苷酸利用的高峰期为间期中的S期
C.后期细胞中染色体的着丝粒只与一极纺锤丝相连
D.分裂形成的两个子细胞中DNΑ完全相同,保证了亲子代细胞间遗传信息的稳定性
3.菠菜根的分生区细胞不断分裂增殖,对该过程的叙述正确的是()
A.细胞分裂间期,核DNA复制,核DNA和染色体的数目增加一倍
B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体
C.细胞分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察
D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道面的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板
4.[2021浙江衢州五校高二上联考]下列关于“制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述,正确的是()
A.盐酸能够破坏细胞间的果胶,使根尖细胞容易被分开
B.染色后用清水漂洗根尖的目的是洗去浮色便于观察
C.显微镜视野中处于分裂期的细胞数目多于处于分裂间期的细胞数目
D.同一根尖内进行细胞分裂的各个细胞所处时期相同
5.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期()
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
C.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
6.在适宜条件下,对人体细胞进行培养并使其正常分裂至第五代,然后对培养物中细胞的核DNA含量进行测定,发现细胞分为三种类型:核DNA含量与正常细胞相等,核DNA含量是正常细胞的两倍,核DNA含量介于前两种细胞之间。以下推测正确的是()
A.第一种细胞均无分裂能力,且在视野中数量最少
B.第二种细胞均处于分裂期,且在视野中数量最多
C.第三种细胞已经进入生长的衰老期,将停止分裂
D.用药物抑制细胞的DNA复制,第一种细胞所占比例将增加
7.如图所示,图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示细胞周期中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示细胞周期中不同时期细胞内染色体数和核DNA分子数的关系。下列有关叙述错误的是()

A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个核DNA分子;图2所示细胞中没有染色单体
B.完成图3中CD段变化的细胞所处的分裂时期是后期
C.图1、图2所示细胞可分别对应图4中的b和a
D.图4中的a可对应图3中的BC段,图4中的d是不存在的
8.如图表示对某种哺乳动物细胞分别正常培养和药物处理条件下培养后,所测得的细胞中核DNA含量与细胞数目的变化。推测该药物的作用可能是()

A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝粒分裂,促进细胞分裂
9.[2022浙江诸暨高三诊断性考试]动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构(如图所示),负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起。研究发现,纤冠层主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成,与纺锤丝微管连接,支配染色体的运动和分离,下列相关叙述正确的是()

A.马达蛋白和动粒合成于有丝分裂中期
B.纤冠层缺失,可导致核DNA无法平均分配
C.有丝分裂中期,纤冠层连接细胞同一极的微管
D.着丝粒丢失不影响染色体与纺锤丝的连接
10.如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化,下列叙述正确的是()

A.抑癌基因可维持正常细胞周期,是细胞内与细胞增殖相关的基因
B.与细胞增殖有关的某一基因发生突变,就会导致细胞癌变
C.癌细胞易于转移与其细胞膜上粘连蛋白增多有关
D.通过镜检观察细胞形态可判断细胞是否发生癌变
11.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()
A.“胰岛样”细胞与骨髓干细胞的分化潜能相同
B.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成不同,基因表达情况不同
C.损伤的胰岛B细胞修复后,“胰岛样”细胞