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摆正职业关系
从某种角度上讲功利意识是种积极的心理大素，但如果超过“度”，一味地在付出和个人利益之间寻求平衡，便会成为制约人的消极因素。如果这个问题上把握不准，任个人功利意识蔓延，就会消极低沉，就会患得患失。
教师的工作很难用一把尺子精够的测量，更多的是凭着被师对学生的责任心。在竞争激烈的现代社会，应该摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得只中”的原则，细细品味付出时的快慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以平和的心念看待所得与付出，以积校的态度对待工作中的得与失。
教师的职责决定了教帅必须具有高尚的德，什么是师德?师德是教师工作的精髓，
“师爱为魂，学高为师、身正为范”是其内涵。嘴巴念着这句人人尽知的格言，但我其实对“身正为范”的理解还是很浅薄。何谓“身正”？“欲先育人，必先正己身”。在这些师德培训中，很多老教师和我们谈受了白己的教学历程。每次我都听得津津有味，很受感触。作为教师，我应该起到模范的作用。我甚至觉得，之前作为学生，我仅仅是为自己而活，而现在成了教师，我仿佛是为了我的每一位学生而存在。我的一言一行都会影响我的学生。