试题-湖北-2009_湖北省崇阳县下津中学2009-2010学年度九年级化学上第一次月考试题(无答案）.rar

下津中学09-10学年度九年级化学第一次月考试题一、选择题。（共18分。第1—6小题每题1分，第7—12小题每题2分；每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内。）题号123456789101112答案1．下列各图所示变化属于物理变化的是2．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光3.下列图示实验操作中，正确的是ABCD4．下列说法正确的是A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它具有可燃性B．凡是含有氧元素的物质都可以用作实验室制取氧气的原料C．在通常情况下，氧气是无色、无味的气体D．氯酸钾中含有氧气，所以加热后可以放出氧气5．在下列情况中：①煤的燃烧②工业废气任意排放③燃放鞭炮④飞机、汽车尾气的排放⑤动植物的呼吸，可能引起大气污染的是：A、①②⑤B、②④⑤C、①②③D、①②③④6．下列实验操作或做法正确的是A．制备气体前，检查装置的气密性B．将用剩的药品放回原试剂瓶C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量7．量取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网⑧滴管⑨量筒A．①③④⑦⑨B.①③④⑧⑨C.②④⑥⑧⑨D.④⑤⑥⑦⑧⑨8．下列收集装置，可以用来收集氧气的是A．①③B．①②③⑥C．①⑤⑥D．①②③④9．实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热②连接装置，并检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是A．②③⑦①④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤C．③②⑦①④⑤⑥D．②⑦③①④⑥⑤10．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为19mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10mL。则该学生实际倾倒的液体体积是A．9mLB．小于9mLC．大于9mLD．因操作错误无法判断11．如图，氯酸钾制取氧气时，反应中二氧化锰在混合物中百分含量（a%）随时间（t）变化图像正确的是12．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类二.填空题(共20分。除标明外，每空1分))13．空气是人类赖以生成的自然资源。空气中含量最多的两种气体是__（填两种物质的化学式），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_，但是氧气也有不利的方面________________________（写一条即可）。14．写出下列反应的文字表达式，并标出其基本反应类型（填化合反应或分解反应）（3分）(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：（）（2）磷在空气中燃烧（）15．现有下列七种物质：①氧气②二氧化碳③空气中分离出来的稀有气体④氯酸钾⑤河水⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有16．取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：①观察木炭颜色、状态：为黑色固体②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量，发现煤块的质量大③点燃木炭，木炭燃烧④把木炭砸碎⑤把木炭放入水中，浮于水面上。（1）上述各项描述中，属于物理变化的是，属于化学变化的是（填序号）。（2）由此推知木炭的物理性质有（用文字叙述，下同），化学性质有。17.下图是一瓶刚收满的无色无味的气体。请你对该气体作出猜想并验证它是何种气体？（2分）猜想实验操作实验现象结论17题图18题图18.右上图甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中，乙中。（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：①____________________________,②_________________________________。19．如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，请你推断出除“无色”、“气体”外的另2条此气体所具备的物理性质：①②三.实验分析(共12分)20.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准