关于感动学生的文章5篇.docx

关于感动学生的文章5篇关于感动学生的文章1在我们学校里有许许多多让人感动的人，有老师、同学……我们班的姚老师就是其中的一个。姚老师今年30多岁，一张和蔼可亲的面孔上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。在一年级的时候，我是一个文静的小男生，非常腼腆，上课不敢举手发言，老师发现了我的这个缺点后，没有批评我，而是想方设法的开导我、鼓励我。记得又一次班里举行讲故事活动，老师让我们举手报名参加，老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举手了，我很想举手报名参加但是腼腆的性格却让我把头深深的埋在了桌上，生怕老师发现了我。当我偷偷抬起头的时候，我发现老师那充满期待、信任的目光，仿佛对我说：“把手举起来，你是好样的，相信自己。”顿时，我充满了信心，高高地举起了手……从此以后，我的胆子大了，上课开始举手发言了。姚老师，你像园丁一样培育着我们这些小花、小草，我真想对您说：“感谢您，我的好老师!”关于感动学生的文章2这里有香花甜草、绿树彩园、高矮楼房……这就是我的校园，我将在这里生活三年的校园，在这巨大的校园里，有着小小的感动。是谁弯下腰捡起了一片纸?又是谁扶起了倒地的自行车?还有谁主动在为鲜花浇水?在他们自己看来，也许这仅仅只是一种习惯，是一种自然而然的动作，而在我们的眼里却是值得敬佩的行为。这是感动吗?在操场上，有一群孩子，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，教室里有的学生在画画，有的在哼歌……中国实行应试教育，注重从基础上提高学生的素质，学习成绩的好坏是衡量学生的主要标尺，因此有人放弃了自己的兴趣和爱好，遗忘了自己的特长，为了成绩而学习。但是也有人确立了坚定的理想，为了实现这个理想为之努力和拼搏，利用课余时间争分夺秒的开展自己的爱好。有了理想应为之付出努力，举一个简单的例子，苏格拉底对学生们说，每个人每天甩手三百下，大家都感到很可笑，第二天每个人都说自己做到了;一周后，极个别人放弃了;几个月后，半数以上的人放弃了;一年之后，只有一个人做到了，这个人就是柏拉图，一个伟大的哲学家。我们要树立理想，制订计划，并脚踏实地的去做，坚持下来，永远不要忘记属于自己的梦想。当我们不能改变环境的时候，就试图改变自己，这不算感动吗?学生的成功往往不是个人的努力，而是许多人背后的支持，这些人里就有老师。每天来的最早的是老师，每天走的最晚的也是老师。老师是我们学习的指导者，人生路上的引路人。老师默默无闻的、辛勤的工作却不求回报，老师把一切都给予我们，无私的奉献里有对教育事业的执着和对我们这些小萝卜头未来的期望。在办公室里总能看到他们备课或批改作业的身影----笔尖在纸上快速的动着，仿佛一慢下来就跟不上主人的节奏。这难道不是感动吗?在巨大的校园里有着琐碎的事情，在琐碎的事情里包含着小小的感动。关于感动学生的文章3：这件事真令我感动。那件事让我感动三年前的一个风雪交加的晚上，天气异常寒冷，我家来了一位客人，她就是我最喜欢的人---张婆婆。那天晚上，我和爸爸、妈妈，还有躺在床上生病的外婆正看精彩电视节目。“咚、咚、咚”有人敲门，我心想这么冷的天有谁来呢?我急忙拉开门，眼睛一亮，呀!原来是外婆的好朋友张婆婆来了。只见她左手提着一大包“皇室”麦片;右手提着我最喜欢喝的“乐百氏”牛奶。我高兴极了，连忙和爸爸妈妈一道把她邀请了进来。张婆婆进屋后跺了跺脚，她还是穿着那一套深褐色补了几块补丁的棉衣棉裤，她不停地快速搓着自己那冻得发红的双手，我连忙把门关上，不让寒风吹进屋来。妈妈从厨房里冲了一杯热乎乎的茶，送到了张婆婆的手里，让她驱驱寒。张婆婆闻了闻，小心翼翼地喝了一口，就放在了桌上，她那干枯的手在棉衣上摸了摸，仿佛暧和多了，然后就对爸爸妈妈说道：“今天我来，主要是来看望生病的老伙伴和你们那胖乎乎的乖儿子。”说完后，把“乐百氏”牛奶递到我手上，张婆婆就开始关心地问外婆：“身体好些了吗，要多注意自己的身体，好好休息，”外婆好像是动了感情，眼睛里好像有泪珠珠，“张婆婆，你怎么还买东西来看我，你都那么困难，下次你再买东西就不准进屋来。”哎!张婆婆是个八十岁的孤寡老人，经常听外婆说起她，她没有一个儿女，又失去了劳动力，她的生活靠国家一百元的救济过日子。我到她家里去过，黑乎乎的没有一台电器，只有一张旧床、一把椅子和桌子。听妈妈说我三岁前就是张婆婆把我带大的，那时张婆婆经常抱我出去玩，给我吃“乐百氏”奶，想一想她每次从口袋里摸出两元钱有多么难啊!此时我拿着张婆婆递给我的“乐百氏”不知道说什么好，我只知道这瓶“乐百氏”的情意太重了，那是张婆婆的一份真情。突然我又想到了那些大款们，穿着“皮尔卡丹”服装，脚上套着“老人头”皮鞋，顺手摸出上百元、几十元买东西送人，那种情意的份量有多重呢?一会儿张婆婆就准备走了。张婆婆打开门，迈着完全不像八十岁的步子走了出去，我和爸爸妈妈来到门口送张婆婆，爸爸探着身子，大声朝