(完整word版)数据库实习日志经典范例.doc

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TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc313630928"数据库实习日志 PAGEREF_Toc313630928\h2
HYPERLINK\l"_Toc313630929"1月3日星期二 PAGEREF_Toc313630929\h2
HYPERLINK\l"_Toc313630930"1月4日星期三 PAGEREF_Toc313630930\h2
HYPERLINK\l"_Toc313630931"1月5日星期四 PAGEREF_Toc313630931\h3
HYPERLINK\l"_Toc313630932"1月6日星期五 PAGEREF_Toc313630932\h3
HYPERLINK\l"_Toc313630933"1月9日星期一 PAGEREF_Toc313630933\h4
HYPERLINK\l"_Toc313630934"1月10日星期二 PAGEREF_Toc313630934\h4
HYPERLINK\l"_Toc313630935"1月11日星期三 PAGEREF_Toc313630935\h4
HYPERLINK\l"_Toc313630936"1月12日星期四 PAGEREF_Toc313630936\h5
HYPERLINK\l"_Toc313630937"1月13日星期五 PAGEREF_Toc313630937\h5


数据库实习日志

HYPERLINK\l"_top"1月3日星期二
今天是实习的第一天，但是我们对此次实习却并不感到陌生，因为在12月31日星期六的早上，我们的代课老师杨丽丽和其余几位指导老师给我们做了数据库实习动员大会，并且在下午我们集体与我们的指导老师就我们各自的实习题目做了交流，所以我们大家已对即将到来的实习有了一定的了解并做了适当的准备；虽然做了一些准备，但就我个人而言对今天的任务——数据流程图的绘制并不是很擅长，所以在早上我做的很慢，但是经过我对老师ppt的认真学习与了解，以及与老师的及时交流，在下午的四个小时内我加快进度，完成了今天的任务。但是由于不知道该怎样画好数据流程图，因而我的大多数数据流程图都是经过老师ppt上改编过来的，有可能并不符合我所做系统的需要，所以这可能回给我以后的工作带来一些麻烦。

HYPERLINK\l"_top"1月4日星期三
按照老师ppt以及实验指导书上的要求，今天应该做数据字典了，“数据字典”——当我第一次听到这个名词时是在第一天之前的动员大会上，尽管老师对数据字典做了许多解释，包括它的内容，功能等等，但是我仍然对它不太了解，好神秘的东西；所以为了不让它阻碍我前进的道路，我将老师的ppt下载了下来，对数据字典进行了仔细的学习，早上我用了将近两个小时的时间通过一边学习ppt，一边上网对不懂的名词进行查找，终于对它有了个大概的了解，所以在接下来的两个小时以及整个一下午的时间我通过自己昨天画的数据流图耐心的将数据字典中所罗列的各个项目进行了编写；尽管对数据字典有了更进一步的了解，但是在写的过程中仍然不停地冒出许多不知道该如何解决的问题，好在有老师的积极帮助与分析，才使得云开日出，解决了编写中的各类问题。

HYPERLINK\l"_top"1月5日星期四
今天开始了数据库概念结构的设计，经过老师的讲解，这一阶段主要是E-R图的绘制和精简，E-R图的绘制分为两部分，第一部分是局部E-R图的绘制，第二部分是全局E-R图的绘制，对于前面的数据流图画的全面细致的同学这一阶段应该比较轻松，但是今天早上我在计算机画了两个半小时，愣是不知道该咋画，并不是我不会画，原因是前面的数据流程图是我从老师那改编过来的，所以里面的东西与我所要做的系统有太多的不符合，所以在画
E-R图时，从数据流图里面很难抽出实体，并且是实体与实体之间的关系也不是太好早，所以在这一阶段难度就比较大了；虽然如此，但办法还是有的，我先后询问了蔚继承和宋荣杰两位老师，请他们帮助我分析和解决这个难题，但是我发现两位老师的思想还是有很大差异的，这是我更加有些不知所措了。然而，我的思想却经过与老师的交流与讨论得到了很大的改变，我发现在画E-R图时，并不是数据流图中的东西都要展现出来，数据流图只是参考，重要的是一方面我们应该从数据流图中分析，挖掘出来真正需要在E-R中体现出来的实体，另一方面，我们还应该省略数据流图中一些不必要的实体、处理、以及存储，因而才能够尽量消除冗余。基于以上两点，