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团队的进步与和谐：自主探究、合作交流的学习方式让我们的课堂自然灵动平等对话，亦师亦友的评价方式，让我们的课堂如沐春风。紧扣教材，精讲精练，让我们的课堂重难点突出。学校课堂教学的基本模式：建构模式的目的我们该注意什么：我们该注意什么：我们该注意什么：我们该注意什么：
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