最新九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动6酸碱的化学性质同步练习新版新人教版-经典通用课件材料.doc

实验活动6酸、碱的化学性质

【实验目的】
1．加深对酸和碱的次要化学性质的认识。
2．经过实验解释生活中的一些景象。
【实验用品】
试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。
【实验步骤】
1．酸、碱与指点剂的作用

景象稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液分别加入1～2滴
紫色石蕊溶液分别加入1～2滴
无色酚酞溶液2.生锈的铁钉与稀盐酸的反应
将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到________________________________，反应的化学方程式为______________________________；过一段工夫后，可以看到________________，反应的化学方程式为__________________________。
3．碱的化学性质
(1)在试管中加入1～2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到______________________________，反应的化学方程式为________________________________________；然后加入充足的稀盐酸，观察到________________________，反应的化学方程式为____________________________。
(2)向1支试管中加入约1mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到________________。
(3)向两支试管中加入相反量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到________________________________，阐明氢氧化钙________溶于水，其水溶液显________性；继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1mL稀盐酸，振荡，观察到该试管__________________________，反应的化学方程式为__________________________________________。
【成绩与交流】
1．在实验过程中必须边慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管，直至红色恰好褪去，以保证二者能够恰好完全发生反应。若在实验过程中不按以上操作进行，仅观察到溶液由红色变为无色，能否阐明二者恰好完全反应？

2．氢氧化钠和稀盐酸的反应中为甚么要加入无色酚酞溶液？

【反思、拓展与评价】
1．做氢氧化钙溶于水及与盐酸反应的实验阐明甚么？

2．教师或小组长评价：________________________________________________________________________。

02实验打破
1．化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展现给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是以下哪一组()
A．酚酞——石灰水溶液
B．酚酞——盐酸溶液
C．石蕊——石灰水溶液
D．石蕊——盐酸溶液
2．已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠类似。以下对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()
A．能与二氧化碳反应
B．能使无色酚酞溶液变红
C．能与稀硫酸反应
D．能使紫色石蕊溶液变红
3．(邵阳中考)以下试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是()
A．稀盐酸B．二氧化碳
C．碳酸钙D．石蕊溶液
4．(梅州中考)物资X可发生以下所示的两个反应，则X可能是()
①X＋碱→盐＋水②X＋金属氧化物→盐＋水
A．HClB．CO
C．NaOHD．CaO
5．(苏州中考)根据如图甲、乙、丙三种物资的转化关系，揣测丙可能为()

A．碳酸钙
B．氧化钙
C．氢氧化钙
D．碳酸钠
6．以下变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是()
A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度降低
B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大
C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去
D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7
7．(潍坊中考)25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，以下有关叙说正确的是()

A．b、d点对应溶液的pH：b＞d
B．所用氢氧化钠溶液的质量分数必然为30%
C．向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色
D．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
8．某实验小组探求酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：
(1)将带锈铁钉放入