一年级下册体育教案.doc

一年级下册体育教案

一年级下期体育教案
时间第二周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的
身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
开
始
部
分师生问
好：
宣布本
次课的内容和任务：
点名；

教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基
本
部
分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的

教室

教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基
本
部
分习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。

教室

教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。

3/4

6

小结
束
部
分总结本次课的情况。
下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。

1

4

小场
地
设
计
教室教
学
回
顾

时间第二周第2节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准
备
部
分一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
、准备活动：
小游戏；
“抓人”
做到三节简单徒手操。
专项准备活动。组织：

××××××××××××××××××××
◎

同上队列
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。基
本
部
分一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：

同上队列四列横队。

教师讲解动作和要领。
教师做完整正确示范。
教师个别指导。生认真听动作方法和要领。
学生练习，分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基
本
部
分
、游戏
块块集合

规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：

同上队列四列横队。

教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。

学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。结
束
部
分一、放松；

、小结；

三、下课组织：

教师总结本次课的情况。
下课。认真听讲情绪饱满。
下课。场
地
设
计
教
学
回
顾

时间第三周课时两课时内容1、基本体操：第二套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准
备
部
分一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

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1

2

10

小

基
本
部
分一、第二套广播操（1—3）节：
第一节，