九年级政治全册第九课第1框民族精神耀中华教案鲁教版-经典通用宝藏文档.doc

民族精神耀中华
教学目标[情感、态度、价值观]
使先生认识到民族精神是一个国家不赖以保存和发展的基础，以理论行动弘扬和培育民族精神，加强对中国文明的认同感
[能力]
培养先生搜集、整理材料的能力，进步分析解决成绩的能力
[知识]
知道民族精神的含义；认识弘扬和培养民族精神的意义重点

难点大力弘扬和培养民族精神

民族精神是中华民族的灵魂教法

学法点拨、指点、参与讨论、启发

讨论、欣赏、感悟、体验教学预备师搜集有关民族精神的图片
生预习本课中考考题板书设计

民族精神是中华民族的灵魂

大力弘扬和培养民族精神

民族精神耀中华

教学过程环节知识点教师活动先生活动估时导

入
播放歌曲《爱我中华》
烘托气氛，引入新课

5`

互

动

探

究

民族精神是中华民族的灵魂纪念抗打败利及反法西斯成功天安门广场纪念活动
指点先生讨论：

设问：
看到这些场面，你的心情如何？你知道八年抗战最初取得成功的缘由有哪些？
活动明理

回顾历史，展现文明

要求先生尝试回答

在五千年的发展中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结分歧、爱好和平、勤劳勇敢发奋图强的民族精神

小品表演、内化行为
总结：
明白了面对任何困难都不能畏缩，要对本人有决心的道理，我们每一个青少年都该当发扬这类精神

共同讨论
民族精神是中华民族精神的支持

听讲

理解
观看、考虑
说出本人的心情沉重而又很气愤；取得成功的缘由有很多，其中有发奋图强，团结奋斗的民族精神先生把

先生把预备的材料图片进行交流，

假话实说
考虑
回答

现场表演这个小品

经过编演小品，你明白了哪些道理？

10`

20`
教学过程环节知识点教师活动先生活动估时互动探求

大力弘扬和培育民族精神
分组讨论，展开竞赛
填表，看哪个组填得又快又准

填表以后，小组代表发言，对先生见解给予评价和讨论

经过这些活动，你又明白了甚么道理？

面对国难和灾祸，中华民族是怎样共度难关的？
总结：正是靠着这类精神，中华民族抵御了内奸入侵，打败了一个又一个的困难

展现录像

看到以上场面，你有何感受？

教师总结：
民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以保存和发展的精神支持

走进生活，弘扬民族精神

指点先生做同步探求对个别知识点进行讲解

先生讨论后发表本人的见解

大家谈＿＿在这节课中我的播种

我认为该当怎样？
考虑
回答
讨论并说出本人的感受

师生共同归纳本课知识
构成零碎的知识结构

用简洁的言语来阐明在本课中的播种
以后怎样做？

做题
补偿训练

30`

40`

45`
课堂教学反思本节课教学设计讲授工夫理论教学工夫全体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗？成功（）较成功（）普通（）不成功（）2、授课后感到快乐吗？成功（）较成功（）普通（）不成功（）3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学形状5、体态言语的运用和浅笑教学好（）较好（）普通（）不好（）6、师生交往互动、课堂气氛好（）较好（）普通（）不好（）7、教堂媒体恰如其分的运用好（）较好（）普通（）不好（）8、导致心情不佳的事情或课堂突发事情及处理先生学习形状9、先生听课的反应认真（）较认真（）普通（）不认真（）10、先生参与学习的积极性认真（）较积极（）普通（）不积极（）11、本节课先生不同的观点和方法和不同先生学习的闪光点
12、课后应个别辅导的先生及存在的成绩次要优点教导处检查意见

年月日不足的地方