六年级下册语文《企盼世界和平的孩子》教学课件—【最新经典培训结营大作业】.pptx

企盼世界和平的孩子1、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
2、深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。
3、有感情地朗读课文。
一、比一比，赛一赛A.1.回眸（mú）2.蓝盔（kuī）
3.殉(shùn)难4.肖邦(bāng)
5.棣(lì)棠6.教授(shòu)
7.摔跤(jiāo)8.邀(yào)请
9.凯(kǎi)旋B.1.牺牲(shēn)2.掖(yè)被角
3.情绪(xù)4.资治通鉴(qiān)
5.驻(zhū)守6.搁(gé)置
7.沉浸(jìn)8.了(liǎo)如指掌
9.未竟(jìn)

1.“企盼”的近义词是什么？课题中的“企盼”能不能换成“盼望”？“两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。”妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的，他是保卫世界和平的光荣战士。”雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸的骨灰盒拿回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置在骨灰盒上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。敬爱的联合国秘书长加利先生：您好！我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，您给予了他高度评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正素质”。对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
祝加利先生身体健康。
敬礼
中国北京二中雷棣1996年11月8日雷棣成长经历了哪几件事呢？请同学们默读课文的5-6自然段，找出文中相关的句子或用自己的语言进行概括。
课文解析课文解析课文解析课文解析课文解析思考：2.雷棣现在完成了爸爸未竟的事业吗？1.课文为什么以雷棣宣读写给联合国秘书长的一封信作为开头呢？有什么作用呢?1.这是倒叙的写法；
作用：能够产生强烈的悬念，引发读者急于探知故事内容的兴趣，使事件更曲折动人。

2.文中为什么在第五自然段插入“西瓜皮事件”、第六自然段插入“爸爸的教诲”这两件事情呢？有什么作用？2.这是插叙的写法。作用：恰当地运用插叙的方法，可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。本文插叙显示了雷棣在行为上的转变和思想上的成熟。儿童和平条约我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净。我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。让世界上的成年人和我们一起。丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。
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