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1.引号汉语的引号又名“双矩、引、引书、引标、引句号、双双钩、引用符”等。(袁晖,2000)《辞海》、《HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/language/2006/1224/lw200612242052533966.html"\t"_blank"现代汉语词典》等工具书以及黄伯荣、廖序东主编的《HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/xdhy/"\t"_blank"现代汉语》等教科书中关于引号用法的介绍比较简略。书海出版社的《标点符号词典》则做了相当详细的分类解释,列举的用法多达14种:1)标明行文中直接引用的话;2)标明需要着重论述的对象;3)标明具有特殊含义的词语;4)用于带有讽刺或反语意味的词语;5)用于成语、格言和歇后语等的熟语;6)用于简称;7)用于某些术语;8)用于某些专有名词;9)用于象声词;10)用于某种音译词;11)用于生僻的方言词语上;12)用于节日、纪念日的数字部分和用数字标示的重大历史事件;13)用于绰号;14)过去曾加在书名和篇名上代替书名号。笔者认为,其中1)、5)、13)都属于对于他人或自己言论的引述,似可归并为“直接引用”,6)、7)、8)和12)等与具有特指意义的用法较为相近,似可归并为“固有名词”一类。HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/%C8%D5%D3%EF_itemkey.html"\t"_blank"日语语法把引号称做“引用符”或“かぎ「」”,对其作用规定为“引用する语句や文、特に示す必要のある语句、仝话の文などをはさんで用いる”,“书名など特定の种目にするものの名に、统一して「」の代わりに『』を用いることがある”。(HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/riyu/"\t"_blank"日本语HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/education/"\t"_blank"教育学会,1982)对于《日本语教育事典》的上述说明,似乎可以将日语中引号的作用归纳为:1)表示引用的语句;2)显示需要特别注明的词句、话语;3)表示书名、地名等固有名词。笔者就日语引号的用法对HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/shanghai_region.html"\t"_blank"上海外语教育出版社出版的大学日语专业高年级教材《日语》(5、6)两册的课文及课后阅读HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/Materials/"\t"_blank"材料中的例句做了归纳整理,同时与汉语引号的用法做了比较,确认两种语言中引号的用法极为相似。所不同的是:1)日语引号可用来标示思考内容,这与汉语大都将其用于表达内容的用法形成鲜明的对照;2)对于书名、文章名,汉语另外使用书名号“《》”;3)现代汉语还将引号用于标示模仿声音的象声词(即拟声词)。

2.引用根据语言研究史料介绍,中日两国语言中引号的使用历史都源自对以HYPERLINK"http://www.51lunwen.com/englishpaper/"\t"_blank"英语为代表的西方语言书写规则的学习和借鉴。从中、日、英三种语言对引号用法的说明看,引号最为重要的职能在于对引容做出标示。也就是说,引号的使用与引用范畴有着密切的关系。对于引用范畴的界定,中日者的看法不尽相同。2.1汉语中的引用现代英语语法教科书中,引语被列为宾语的组成部分。(参见张道真,1981)现代汉语的语法书中没有对引用做出详细解释,但从不同版本的教科书、辞典对引号使用规则的说明以及有关学者的论述中仍然可以把握其主要内涵。其中,书海出版社出版的袁晖主编的《标点符号词典》对引语和引用做了比较细腻的区分和解释,颇具代表性,故笔者将其作为与日语引用范畴进行比较的范本。该书编者对“直接引语、间接引语”和“直接引用、间接引用”分别做了解释。编者认为,“直接引语”是“直接引用过来的话语”,这种引语要用引号标明。例如,叶圣陶《多收了三五斗》:(1)“糙米五块,谷三块”,米行里的先生有气无力地回答它们。“间接引语”是“间接引用过来的话语”。“由于是作者转述别人原话的大意,所以这种引号不用引号标示。”例如,刘坚《草地晚餐》:(2)总司令站在一个草坡上,边喊边招手:同志们快来呀,告诉你们几个好消息。“直接引用”指引用别人的原话或原文,引用的部分用引号。直接引用包括全部引用和局部引用。前者指引用完整的句子或段落,标点应和原文一致,后者指对于原文的部分引用。“间接引用”是不引用别人的原话,而用自己的话转述别人的主要意思,也叫转述。这种引