篮球 体育与健康课教案.doc

东北师范大学体育学院教育实习用表
篮球体育与健康课教案
实习学校：班级：日期：人数： 教师：
主要教材教
学
目
标重点难点课的部分
与时间
（分、秒）课的内容组织教法和学练法各项内容
时间
（min·s）练习次数教师活动学生活动
准
备
部
分
1课堂常规
①检查学生着装，师生问好；
②明确本节课的学习内容与目标；
③对学生进行安全教育。
2热身活动
①模仿动物跑（围绕场地）
（横向，蹦跳等）
②原地踏步练习
③原地加起跳运球练习落球一次合球一次左右都涉及（伴随下蹲）

一组织
1学生成四列横队站好
2学生成一列进行移动
3学生成体操队形散开

二教法
1口令法：跟随教师的口令进行相应的热身活动和队形的变换
2示范法：对热身活动进行示范，帮助学生学习
3讲解法：讲解动作的结构和先后顺序
三重点
口令清晰，表述清楚易懂，观察仔细，合理安排。

一练习队形
1成四列横队站好

2成一列纵队进行绕圈跑

3成5×5体操队形散开
二学练法
1听从教师安排
2观察法观察教师活动特点和动作
3认真听讲，理解动作顺序和结构

三重点
仔细观察，认真听讲，积极活动，注意安全。

课的部分
与时间
（分、秒）课的内容教师与学生活动各项内容
时间
（min·s）练习次数教师活动学生活动

基
本
部
分

基
本
部
分

1持球原地练习
半蹲持球，双脚间隔与肩同宽，后手腕上翻举球抬过头顶蹬地提起脚后跟；跟随教师练习5次，自主练习10次
持球原地自抛自接练习
在原持球做翻脘上举练习的基础上将球向上推出，
跟随教师练习5-8次，自主练习10次

2分组进行原地定点投矮篮练习
分为五组分别面对一个矮篮球筐，依次进行投篮练习。
①原地定点投篮（将矮篮调高），依旧是小组练习；
②原地定点投篮（加长投篮距离）
③原地换角度投篮，加自主练习。

3二人或四人一组一个小球筐进行小组比赛练习，
每小组成员在自己所在的以篮筐为圆心的半圆内进行比赛，不能把球运出界外，合理运用所学技术。

4课课练：两人一组进行面对面原地半蹲运球练习；交换位置练习；换手练习；
运球竞速练习；绳梯练习；跳绳；

一组织
学生成体操队形散开5×5

二教法
1口令法：在教师的口令带动下进行动作练习
2讲解法：讲解动作的组成和顺序
3示范法：示范正确动作，学生进行模仿练习
4分解法：对整体动作进行合理分解，对每部分命名，按顺序教学，
5纠错法：针对学生错误动作进行指导与纠正
三重点
组织迅速，衔接得当，口令清晰有力，动作分解合理符合学生接受能力。

一组织
1体操队形散开
2按衣服颜色分为五个练习小组，分别站在对应矮篮
3小组成员站成一排以依次由中场向小篮球筐行进。

二教法
1口令法：在教师的口令带动下进行原地投篮练习，由一令一动到一令三动，
2纠错法：对学生的动作进行逐一指导，纠正错误，
3分组练习法：分为五个小组进行投篮练习
三重点
口令清晰，分组合理，指导有效且全面，引导学生在向上用力的基础上将球往前推。调整的球筐高度要适宜，指导要简单明了有效，注意观察学生行进间的速度与距离。

一组织
将小组成员进行合理分派或自由组队，分成2或4人一组分别带到对应场地
二教法
1讲解法：讲解比赛规则，需要在场地内进行比赛，规定边界和可以多次运球结束和开始，
2指导与纠错法：指导学生的技术错误和违反竞赛规则的行为，并对错误动作给出纠正建议。
3比赛法
三重点
对小组成员进行合理的分配，规则的制定要符合学生情况，提醒学生注意安全。

一组织
1两人一组面对面
2五人一排分为四排，站在中线附近两排，两边边线各一排
3五人一组一条绳梯，每人一根跳绳
二教法
1示范法：在学生的辅助下为同学们演示练习的动作和规则，
2讲解法：用简练的语言讲解练习的内容和顺序，
3竞赛法：采用比赛的方式加强小组之间的竞争，促进练习和增强练习效果。
三重点
合理分配队员与练习负荷，器械的合理使用，安注意练习安全。

一练习队形
前后间隔两臂左右间隔两臂成体操队形散开
二学练法
1认真听教师的语言表达

2观察法：观察教师的动作，

3自主学习法，通过自主练习熟悉动作，
4观察教师动作、牢记动作顺序

5在教师的指导下进行动作练习和自主的练习。
三重点
认真听讲，仔细观察，认真练习，积极提问，掌握动作的结构构成和发力的顺序。

一练习队形
前后左右间隔两米成体操队形散开。
2五人一组分为五组，对应矮篮
3五人一排，依次运球前进定点投篮。
二学练法
1听从教师口令，进行活动，