教师个人研修规划【2篇合编，2023最新】 (2).docx

个人研修计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
１.提高自身素质。
淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取,超越自我。
２．加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
３.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
４.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于目标要求,交流研读体会,以便准确把握各年龄段目标要求。
２、钻研教材
钻研本年龄段教材中内容，整理归类，总结出本年龄段内容的特点，找出难点问题并交流研讨,以便全面把握难点。
３、课堂教学
设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
５、研修总结
在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

个人研修计划
学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
本人已系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的教室授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
３、做一名学习型的教师,充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。
４、利用一切资源，校内多向同事学习,并主动走出去,向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来
１、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新,主动探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、主动创造精彩的语文教室,主动展示自我
1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室,多打造精品，在此过程中,学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、主动上公开课,展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的教室授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
１、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中,主动提出问题,主动探讨问题解决方案。
3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。
４、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。