辽宁省丹东宽甸县第一中学高中物理13.3光的干涉学案无答案新人教版选修3_4.doc

13．3光的干涉
学习目标
1、观察光的干涉景象，认识干涉条纹的特点。
2、能阐述干涉景象的成因及明暗条纹的地位特点
3、知道相关光源的概念和产生干涉景象的条件
学习重点干涉景象的成因及明暗条纹的地位特点、产生干涉景象的条件
学习难点干涉景象的成因及明暗条纹的地位特点、产生干涉景象的条件
【预习案】
一、复习知识：
1.波的干涉，构成不变干涉图样的条件及如何判断干涉加强点和减弱点。
二、教材导读：
目标一：光的干涉
1、物理学史：1801年，英国物理学家________成功观察到了光的干涉景象。
2、演示实验：（回顾波的干涉知识）

（1）实验过程:让一束单色光投射到一个有两条狭缝的挡板上，两狭缝相距________，两狭缝就成了两个光源，它们的振动情况总是________的，两个光源发出的光在挡板后面的空间互相________。
（2）实验景象：在屏上得到________的条纹。
（3）实验结论：证明光是_______。
（4）景象解释：出现明显条纹的条件：当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的________时（即恰好等于波长的________时），两列光在这点彼此加强，这里出现________；当两个光源与屏上某点的距离之差等于________时，两列光在这点________，这里出暗条纹。

【探求一】光的干涉条件：

例题1用单色光做双缝干涉实验时（）
A．屏上到双缝的路（光）程差等于波长整数倍处出现明条纹
B．屏上到双缝的路（光）程差等于半波长整数倍处，可能是明条纹，也可能是暗条纹
C．屏上的明条纹必然是两列光波的波峰与波峰相遇的地方
D．屏上的明条纹是两列光波的波峰与波谷相遇的地方

例题2右图所示，用频率为f的单色光垂直照耀双缝，在光屏上P点出现第三条暗条纹，已知光速为c，则P点到双缝的距离之差（r2-r1）应为（）
A．B．C．D．

课后与练习：
1．以下光源可作为相关光源的是()．
A．两个相反亮度的烛焰
B．两个相反规格的灯泡
C．双丝灯泡
D．出自一个狭缝光再分成的两束光
2．两个普通白炽灯发出的光相遇时，我们观察不到干涉条纹，这是由于()．
A．两个灯亮度不同 B．灯光的波长太短
C．两灯光的振动情况不同 D．电灯发出的光不不变
3．由两个不同光源所发出的两束白光落在同一点上，不会产生干涉景象．这是由于()．
A．两个光源发出光的频率不
B．两个光源发出光的强度不同
C．两个光源的光速不同
D．这两个光源是彼此独立的，不是相关光源
4．对于光波和声波，正确的说法是()．
A．它们都能在真空中传播
B．它们都能产生反射和折射
C．它们都能产生干涉
D．声波能产生干涉而光波不能

5.某同学本人动手利用如图所示器材观察光的干涉景象，其中，A为单缝屏，B为双缝屏，C为像屏。当他用一束阳光照耀到A上时，屏C上并没有出现干涉条纹，他移走B后，C上出现一窄亮斑。分析实验失败的缘由，最大的可能性是()
A.单缝S太窄
B.单缝S太宽
C.S到S1与到S2的距离不等
D.阳光不能作为光源

6.如图所示，在用单色光做双缝干涉实验时，若单缝S从双缝S1、S2的中央对称轴地位处略微向上挪动，则：
A:不产生干涉条纹
B:仍可产生干涉条纹，中央亮纹P的地位不变
C:仍可产生干涉条纹，中央亮纹P的地位略向上移
D:仍可产生干涉条纹，中央亮纹P的地位略向下移

7．在杨氏干涉实验安装的双缝后面各放置一偏振片，若两个偏振片的透振方向彼此垂直，则()
A．光屏上仍有干涉条纹，但亮条纹的亮度减小
B．光屏上仍有干涉条纹，但亮条纹的亮度增大
C．干涉条纹消逝，光屏上一片黑暗
D．干涉条纹消逝，但仍有光射到光屏上

科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某