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会计学采用由“高等教育出版社/周绍敏主编的“电工基础”,是中等职业教育国家规划教材我们面对的是参加中职学校对口招生考试的学生。他们已学习了电流、电压概念,欧姆定律。但他们对电路学习的概括能力还未形成,抽象思维能力较弱,因此需要教师为他们创建一个形象归纳的学习环境,提供一个能发表自己见解和表现自己才能的平台。1、明确支路、节点、回路、网孔等概念; 2、理解基尔霍夫第一定律。情感目标:教学重点:教法:学法:讲解用板书。并用彩色粉笔勾勒出其教学重点。简单电路:一个电源和多个电阻组成的电路,可以用电阻的串、并联简化计算2、电路的几个名词(2)结点:电路元件的连接点称为结点。(3)回路:由支路组成的闭合路径称为回路。4、基尔霍夫电流定律例如下图所示电路中的a、b、c、d4个结点写出的KCL方程分别为:若已知i1=1A,i3=3A和i5=5A,则由KCL可求得:KCL不仅适用于结点,也适用于任何假想的封闭面,即流出任一封闭面的全部支路电流的代数和等于零。例如对图示电路中虚线表示的封闭面,写出的KCL方程为KCL的一个重要应用是:根据电路中已知的某些支路电流,求出另外一些支路电流,即结点的KCL方程可以视为封闭面只包围一个结点的特殊情况。根据封闭面KCL对支路电流的约束关系可以得到:流出(或流入)封闭面的某支路电流,等于流入(或流出)该封闭面的其余支路电流的代数和。由此可以断言:当两个单独的电路只用一条导线相连接时(图l-10),此导线中的电流必定为零。在任一时刻,流入任一结点(或封闭面)全部支路电流的代数和等于零,意味着由全部支路电流带入结点(或封闭面)内的总电荷量为零,这说明KCL是电荷守恒定律的体现。5、使用注意事项:例:如图所示电桥电路,已知I1=25mA,I3=16mA,I4=12A,试求其余电阻中的电流I2、I5、I6。1.如图所示,I1=A,I4=A.小结:八、课后反思:谢谢大家!

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