闻一多先生的说和做复习精讲.pptx

会计学闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士本名家骅“三重人格”于一身的一生。作者知遇相惜亦师亦友毛泽东赞扬闻一多：你能说出称赞“说”和“做”的词语吗？

言：一言九鼎、一诺千金、一言既出，驷马难追。

做：言出必行。言必行，行必果。需要掌握的字的读音：目不窥园：衰微：自由阅读，讨论交流：两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。
这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。读析前半部分“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思？学生齐读：——“他想吃尽、消化尽......文化史”“他要给我们......文化药方”一句“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？“他正向古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？解释：望闻问切“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？解释：群蚁排衙他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。这句该怎样理解？５、６两段起什么作用？1、作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就？学习第二部分后半部分是仅写闻一多先生的“说”吗？作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？作为革命家方面——说了就做，言行一致
迥乎不同，一反既往，争取民主的战士，青年运动的领导人，小声说，声音越来越大，反对独裁，争取民主。以生命作为代价，政治传单。在李公朴同志被害以后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，大无畏，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地。前脚…后脚，情况紧急的生死关头，走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。后半部分表现了闻一多先生的什么品格？归纳整理闻一多先生的性格特征？整体把握：１闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方？第一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格。1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”
2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”

3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”
这篇文章在叙述中穿插了形象的描写，说说这些描写的作用。作者使用了许多四字语（特别是成语）以及整齐的对偶句。使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。请举出几个例子。使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。三本书
（学者）学者
（1-7）闻一多先生的说和做
臧克家
学者革命家
成就表现行为表现
《唐诗杂论》写政治传单
《楚辞校补》做了再说最后一次讲演说了就做
《古典新义》做了不说参加游行示威言行一致
性格：勤奋刻苦，治学严谨无私无畏，爱国爱民