部编语文八年级上册课唐诗五首.pptx

会计学了解诗歌分类了解诗人东皋薄暮望，徙倚欲何依。。描绘画面树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。动静结合≠以动衬静

动静结合：同时描写静态的事物和动态的事物，让静景
动景相辅相成，相得益彰、相映成趣。
“树树皆秋色，山山唯落晖。”——静
“牧人驱犊返，猎马带禽归。”——动
※动景、静景无主次之分
以动衬静：通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，
是反衬手法的一种。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
※用“蝉噪”、“鸟鸣”突出“林静”、“山幽”。相顾无相识，长歌怀采薇。思想情感我会译读傍晚时分站在东皋纵目远望，
我徘徊不定不知该归依何方。
层层树林都染上秋天的色彩，
重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，
猎人带着诸多猎物回归家园。
大家相对无言彼此互不相识，
我长啸高歌真想隐居在山冈！黄鹤楼诗词中的黄鹤楼黄鹤楼据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧《唐书·崔颢传》里非常简略，连他文学上的成就也未提及。以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安，死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原因。
写作背景:※首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔,感叹物是人非。※颔联：“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫。※颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”
写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。诗人在最后感叹“烟波江上使人愁”，他为何而愁？他又在愁什么呢？
诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然的感觉，表现人们登黄鹤楼常有的感受，气势苍莽。后四句转而实写楼上所见所感，并由此引起乡愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。
使至塞上王维作者简介历史背景使至塞上征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。《红楼梦》48回——香菱学诗
一个“直”字，大漠无边，烽火台上燃起的一缕青烟直上云霄，荒凉孤独中透着挺拔雄伟。
一个“圆”字，视野所及，黄河杳无尽头，长河之上是一轮圆圆的落日，苍茫壮阔中显出柔和温暖。
两个字用的逼真传神，准确地写出了沙漠景象，融入了诗人孤寂之感。萧关逢候骑，都护在燕然。单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

渡荆门送别李白（701-762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。
他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。
杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”写作背景渡
荆
门
送
别
“渡远荆门外,来从楚国游。”首联交代了什么？颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所描绘的意境。揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。文章主旨钱塘湖春行解题你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪里看出来的?
早春。
①“初平”说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平。
②“早莺、新燕”