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会计学教材分析 学生分析 教学目标 重点难点 教学过程 教学评价教材分析学生分析教学目标教学目标教学目标重点难点AA结论:作业:思考题: 学习过程评价方案 评价项目评价标准研究小组成员成绩学习、活动态度的评价课堂表现活跃，回答问题积极（4~5分）课堂表现一般，回答问题一般（3~2分）课堂表现冷漠，回答问题不积极（1分）学生的表达能力的评价学生课堂回答问题思路清晰，表达能力强，准确率高（4~5分）学生课堂回答问题思路比较清晰，表达能力一般，准确率一般（3~2分）学生课堂回答问题思路不够清晰，表达能力较差，不够准确（1分）学生创新意识的评价学生提出的问题可研究性强，有创新意识（4~5分）学生提出的问题有一定的研究性，创新意识一般（2~3分）学生提出的问题无研究研究性，思路较为陈旧（1分）学生团结协作意识和能力的评价学生在学习过程中团结协作的意识强与同学合作的能力强（4~5分）学生在学习过程中团结协作的意识较强与同学合作的能力一般（2~3分）学生在学习过程中团结协作的意识差与同学合作的能力较差（1分）
骑着****猪猪
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