第7课-《回忆我的母亲》.pptx

会计学回忆知朱德（1886-1976）,1886年12月1日生,字玉阶,四川仪陇人。马克思主义者,无产阶级革命家、军事家和政治家,中国的杰出领导人.1927年参加了“八一”南昌起义；第二年,他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山,与毛泽东同志所领导的部队会师,成立了中国工农红军第四军,任军长.1930年起任中国工农红军总司令,中华苏维埃军事委员会主席。1934年10月,参加了二万五千里长征。本文选自《朱德选集》(人民出版社1983年版)。朱德的母亲是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性。朱德得知母亲去世，万分悲痛，但当时正值抗战时期，他没有时间回家祭拜，便写下此文。文章以无限深情赞颂母亲的优秀品质，寄托哀思。朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。
朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年2月25日在家乡病逝，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。写作背景朱德同志故居朱德故居纪念园/朱母钟太夫人像及墓地这是一位怎样的母亲？她留给儿子怎样的回忆？词语解释：整体感知精讲点拨知识拓展：阅读课文第2-13自然段，思考下列问题：1、你如何理解母亲溺婴的行为？
是否太残忍？（3段）3、如何理解第5段中的“母亲这样地整日劳碌着”以及“自然地在旁边帮她的忙”“悄悄把书一放，挑水或放牛去了”“整日在地里跟着母亲劳动”等句子？（课后习题四【1】）4、第6段中“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。”一句写出了什么？（课后习题四【2】）5、第7段中“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话在文中有什么作用？6.第9段中怎样理解“逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”这句话？7、第11段中“离开土地就不舒服”“回家继续劳动，一直到最后”，如何理解这两句话的含义？8、第12段中“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。”这句话表明了母亲什么样的性格特点？9、体会第12段中“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。”一句蕴含着怎样的情感？（课后习题四【3】）10.体会第13段中“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。”一句蕴含着怎样的情感？（课后习题四【4】）
11、跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？母亲的往事母亲的品质请同学们用“母亲是…人”的格式为题说个句子，谈谈母亲是一个什么样的人。阅读课文第14-17自然段，思考下列问题：阅读第14～15自然段，回答下列问题。
1.作者运用了什么表达方式？
2.结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？
3.从全文来看，作者这样写有什么作用？阅读课文16-17自然段，思考由爱母亲升华到爱劳动人民,由赞美母亲升华到赞颂劳动人民,从而进一步深化了文章的主题。把报母恩的思想化为尽忠党和人民、报效中华民族的决心,表现了作者博大的胸怀与崇高的思想境界.全文整合
深入探究1、课文分析了作者回忆母亲在日常生活中的许多琐事，为什么选材尽选一些日常生活中的琐碎小事？作者是怎样将众多的日常小事有条不紊地组织为一个整体的？2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？作者回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。天下的母亲同样伟大/联系自己的经历，想想母亲做了哪些让你感动、难忘的事情。