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课题第4节羧酸氨基酸和蛋白质〔一〕教具学案多媒体课件教学目的1.认识羧酸的结构特点及物理性质。 2.能从官能团的角度理解羧酸的化学性质。教法实验探究 合作交流重点 难点羧酸的结构特点及化学性质教学情景设计内容总结补充创新【自主学习】 一、羧酸的概述 1.概念:由________和________相连构成的有机化合物。 2.通式:________,官能团________。 3.分类: (1)按分子中烃基分 ①脂肪酸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(低级脂肪酸:如乙酸:,高级脂肪酸\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(硬脂酸:,软脂酸:,油酸:)))) ②芳香酸:如苯甲酸:________________,俗名________________。 (2)按分子中羧基的数目分 ①一元羧酸:如甲酸________,俗名________。 ②二元羧酸:如乙二酸________________,俗名________。 ③多元羧酸。 4.命名: 〔1〕选主链:选取含有的最长碳链为主链,命名为某酸。 〔2〕编号位:从开始给主链碳原子编号。 〔3〕写名称:在某酸的前面加上取代基的和如:CH3CH2CH2。 5.物理性质 (1)水溶性 碳原子数在____以下的羧酸与水互溶,随着分子中碳链的增长,溶解度逐渐________。 (2)熔、沸点 比相应醇____,其原因是羧酸比与其相对分子质量相近的醇形成________的几率大。 6.常见的羧酸 【对点演练】 1.以下物质中,属于饱和一元脂肪酸的是() A.乙二酸B.苯甲酸C.硬脂酸D.石炭酸 2.由—CH3、—OH、、—COOH四种基团两两组合而成的化合物中,其水溶液能使紫色石蕊试液变红的有() A.1种B.2种C.3种D.4种 【自主学习】 二、化学性质(以R—COOH为例) 1.弱酸性 (1)与碳酸氢钠反响:________________________________________ (2)与氨气或氨水常温反响:___________________________________ 2.羟基被取代〔1〕制备酯类物质 如R—COOH与R′—OH的反响:_____________________________________ 〔2〕制备酰胺 如R—COOH与氨气加热反响:______________________________________ 3.αH被取代——合成卤代酸,进而制得氨基酸、羟基酸等 如RCH2COOH与Cl2的反响:________________________________________ 4.复原反响——实现羧酸向醇的转化 如R—COOH转化为醇:__________________________________________ 【对点演练】 3.以下关于乙酸的说法正确的选项是() A.乙酸有酸性,其酸性比碳酸酸性还强 B.乙酸发生酯化反响时断裂羧基中的氢氧键 C.乙酸分子中含有,类似于醛酮,易发生加成反响 D.在一定条件下,乙酸能与Cl2发生取代反响,反响时-Cl取代最活泼的羧基氢原子 4.溶液中存在平衡:,当与CH3CH2OH发生酯化反响时,不可能生成的是() 【课堂聚焦】2.酯化反响类型 〔1〕生成链状酯, ①一元羧酸和一元醇反响: ②一元羧酸和二元醇反响: CH3③二元羧酸和一元醇反响: HOOC-COOH+CH3CH2OH ④无氧酸与醇反响: 〔2〕生成环酯 ①多元醇和多元酸反响: ②羟基酸分子间反响: 2CH3CHOHCOOH ③羟基酸分子内反响: HOCH2CH2CH2COOH 课堂 小结 作业板书 设计教 学 反 思()()

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