七年级数学下册 第4章 三角形 阶段方法技巧训练 二 专训2 构造全等三角形的四种常用方法课件 北师.ppt 立即下载
2024-09-21
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七年级数学下册 第4章 三角形 阶段方法技巧训练 二 专训2 构造全等三角形的四种常用方法课件 北师.ppt

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专训2构造全等三角形的四种常用方法在进行几何题的证明或计算时,需要在图形中
添加一些辅助线,辅助线能使题目中的已知条件比
较集中,能比较容易找到一些量之间的关系,使数
学问题较轻松地解决.常见的辅助线作法有:旋转
法、翻折法、倍长中线法和截长补短法,目的都是
构造全等三角形.解:所以△ABD≌△FBD(ASA).
所以∠2=∠DFB.
又因为∠DFB=180°-∠AFC,∠1+∠C=180°-∠AFC,
所以∠DFB=∠1+∠C.
所以∠2=∠1+∠C.2.如图,在正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求∠EAF的度数.解:所以∠BAH+∠BAF=∠DAF+∠BAF.
所以∠HAF=∠BAD=90°.
因为BE+DF=EF,
所以BE+BH=EF,即EH=EF.

在△AEH和△AEF中,

所以△AEH≌△AEF.
所以∠EAH=∠EAF.
所以∠EAF=∠HAF=45°.图中所作辅助线,相当于将△ADF绕点A顺时针旋转90°,使AD边与AB边重合,得到△ABH.3.如图,在△ABC中,D为BC的中点.
(1)试说明:AB+AC>2AD;
(2)若AB=5,AC=3,求AD的取值范围.解:本题运用了倍长中线法构造全等三角形,将说明不等关系和求线段取值范围的问题转化为说明全等,从而利用全等三角形的性质解决问题.4.如图,AB∥CD,CE,BE分别平分∠BCD和∠CBA,点E在AD上.试说明:BC=AB+CD.解:又因为∠5+∠6=180°,
所以∠6=∠D.
在△EFC和△EDC中,

所以△EFC≌△EDC(AAS).
所以FC=DC.
所以BC=BF+CF=AB+CD.
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