教学思路（B Let's try&Let's talk）[6].doc

教学过程（BLet’stry&Let’stalk）
Step1Revision
1.复习上节课Let’slearn部分的小对话。
2.通过习题来练习形容词比较级的变化形式，复习上节课所学形容词比较级的变化规则。
3.一比高下：教师呈现几组图片，学生用than进行比较造句。
Step2Presentation&Practice
B.Let’stry
1.教师让学生读题，了解并猜测录音大意，带着问题听录音。
2.播放录音，让学生完成题目，并核对答案。
3.再次听录音，教师对学生有疑问的地方进行简单点拨讲解。
B.Let’stalk
1.教师用课件出示两双鞋和鞋子尺码表，根据图片内容，向学生提问“Whoseshoesarebigger?”。学生观察图片，说出“Saran’sshoesarebigger.”。
2.教师随机请学生起来并提问“Whatsizeareyourshoes?”，引导学生回答“Myshoesaresize____./Size____.”。进行示范后，教师可采用学生互相问答的形式来操练对话。
3.播放Let’stalk部分的视频。第一遍，学生跟读，模范语音语调；第二遍，思考问题“HowheavyisMike/WuYifan?”“Whoisheavier?”；第三遍，师生核对答案，进一步理解对话内容。
4.Pairwork：教师提供句型“Whatsize...?”“Howheavy...?”“Howtall...?”“Howold...?”，学生进行问答操练。
Step3Exercise
通过Let’swrapitup部分的练习，让学生巩固比较级的变化规则。
Step4Homework
1.听、读并复述Let’stalk部分的对话内容。
2.作比较：对比自己和朋友的身高、体重等，并运用形容词的比较级造句。