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第十课距离和时间我们在开运动会时,如运动员参加百米赛跑时的记录单利用相同距离,比较所用的时间的长短, 若用时间长,则速度慢。 若用时间短,则速度快。活动一:探究实验小结活动二:测一位同学跑的距离及所用时间测量距离和时间注意单位及符号正确使用刻度尺(了解)如何从数字的角度比较快慢呢?活动三;实际测一测根据自己5秒钟走的距离和从家到学校的时间,估算从家到学校的距离活动四:分析火车上的时刻表(看新校园) 8:50—9:50——10:50—11:50——12:00——12:25 16:43——17:43——18:43——19:43——20:43—— 21:00——21:26活动四;回答日常生活中的应用(记)注意事项(了解)课堂检测连线题思考怎样测量一张纸的厚度?你如何测出地图上两座城市的离?
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