教学思路（B Let's learn&Look and say）.doc

教学过程（BLet’slearn&Lookandsay）
Step1Warm-up&Revision
1.Freetalk：学生结合实际情况，练习对话句型
A:Howwasyourweekend?B:Itwas...
A:Whatdidyoudolastweekend?B:I...
A:Didyoudoanythingelse?B:Yes,I...
2.教师出示动词原形或过去式，学生说出对应的过去式或原形。
Step2Presentation&Practice
A.Let’slearn
1.教师用课件出示短语卡片，并询问“WhatdoesWuYifando?”，先用动词原形教学短语，随后询问“WhatdidWuYifando?”教学新授短语atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts，板书并播放录音教读，可按此种方式操练：eat,eat,eatfreshfood;ate,ate,atefreshfood，让学生分组进行操练。
2.播放Let’slearn部分的动画视频，学生跟读并模仿。
3.Pairwork：教师引导学生模仿Let’slearn部分的例子进行对话。
A.Lookandsay
1.播放Lookandsay部分的动画视频，让学生了解画面意思。
2.请学生运用本课时Let’slearn部分所学的动词短语过去式描述Andy上个暑假的活动情况。
3.鼓励学生起来向全班同学作报告。表现好的学生，教师给予嘉奖。
Step3Exercise
教师通过当堂练习，让学生巩固并掌握本课时重点知识。
Step4Homework
听、读、抄写，并背诵本课时重点短语。