二年级科学下册 第四单元 动物与环境 第12课 动物的耳朵课件 青岛版五四制-青岛版小学二年级下册自.pptx

第4单元动物感知环境科学概念目标
（1）知道耳朵是听觉器官，能够感知环境。
（2）明白动物耳朵的特点与其生存的环境有着密切关系。

科学探究目标
（1）通过亲身体验，探究耳郭在感知声音、搜集信息方面发挥的作用。
（2）用语言描述动物耳朵的特点，探究动物耳朵的特点对其生存有什么帮助。
（3）交流感受各种动物耳朵的特点，分析动物是如何靠耳朵感知环境的。
（4）探究蟋蟀是怎样感知声音的。

科学态度目标
对多种动物的耳朵表示出强烈兴趣，积极探究，乐于分享。

科学、技术、社会与环境目标
懂得要珍爱生命，保护小动物。新课引入兔子耳朵的特点兔子耳朵的特点动物用耳朵感知环境动物用耳朵感知环境拓展：蟋蟀是靠什么来感知声音的总结（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①鱼没有外耳，它的内耳在头骨里。（）
②蝙蝠是飞行动物，却有一对很大的耳朵，不利于其生存。（）
③所有动物的耳朵都长在头上。（）
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①下图中的兔子处于（）状态。

Ａ.警觉Ｂ.放松Ｃ.无法确定
②下列哪种动物几乎没有耳郭？（）
Ａ.鼹鼠Ｂ.狗Ｃ.老鼠
综合探究